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文本内容:
关于学校教研活动总结10篇关于学校教研活动总结10篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以促使我们思考,让我们好好写一份总结吧总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是为大家的学校教研活动总结10篇,仅供参考,大家一起来看看吧 一轮教研活动结束了根据我们xx学校的教学特点与教学内容,我们进行了教学反思与总结全校老师思想的统一是极其必要的工作,如此,才称得上志同道合,继而达到同心同德,我们的xx事业才能成功 首先是经典课与识字课的反思与总结我个人认为从以___面做起,围绕“一个体系,两个___”的教育宗旨,教人伦,顺人性,化育英才
一、导语的重要性我们教经典,首先是自己通读所教经典,教授时,语言有的放矢,提点中心,引领学生的总体思维,是一节课的总起所以,导语的设计就尤为重要
二、注重读书要求的规定坐姿与指读的方法自不必说,读的声音,也要具体规范读书不只读给自己的耳朵听,更重要的是读给其他同学听一方面为自己正音,另一方面为他人正音我告诉学生这也是一种爱有一种帮助是不帮助
三、超教学内容阅读我们用的书是敬爱的吴教授的手写版,无断句老师可以超出教学所教内容往后断句你轻缓地读,学生专注地标段句,这也是一种倾听能力的培养而且,学生有了预习的欲望,读书的效果特别好达到有意自学的目的
四、一节课要做到形散神聚神就是重点,中心形为神服务也就是说,识字课的延伸拓展都要为中心服务,不能盲目的加添内容
五、教师范读与领读时的情感投入这也是情商的培养吧呆板的诵读总让人心生疲倦而情感的投入,就像投石入水
六、课中处处有德育每个教师都是孩子的心理安抚师对孩子进行情绪安抚,抓住教育的契机,使孩子亲其师,信其言,班级管理游刃有余
七、读经的遍数由本节课的内容多少而定___为了静心,静心读书,不需要多少花样,踏踏实实读,认认真真读
八、教师要统一读音,___读所学经典,遵循同一版本的读音
九、识字课以《常用汉字歌》为教材,重在让学生认清字形,读准字音,会用汉字部件组字可以引导学生自编口诀能背诵
十、开展成语或德育故事会每生一学期一个故事,定期开展表...。