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文本内容:
一、教材分析《地震中的父与子》是小学语文人教版课标实验教科书五年级上册第六组的第一篇课文课文讲述了有一年美国洛杉矶发生大地震,一所小学不幸倒塌了,匆匆赶来的家长悲痛欲绝,在残酷的现实面前无奈地垂泪,而其中一位父亲却坚信自己的儿子还活着,坚信儿子在等待他去解救,因为他对儿子曾经承诺无论发生什么,我永远和你在一起因此,他不顾众人的劝说与阻拦,日以继夜挖了38小时,直至救出他的儿子和其他13位小朋友描写具体、情感真挚,是这篇课文的主要特点本单元训练主题是“父母之爱”这篇课文是第六组的第一篇课文,教学的重点是引导学生在读中把握课文主要内容,体会作者是怎样通过人物外貌、语言、动作和心理描写来表现父母之爱的,从而学习作者的表达方法
二、教学目标1.学会本课生字词,正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容2.引导学生抓住重点词句,联系上下文体会含义深刻的句子,在读中感悟父爱的伟大和父子间的默契,受到爱的教育3.学习作者抓住人物的外貌、语言和动作的描写表现父爱的表达方式
三、教学准备1.教师准备制作多媒体教学课件;2.学生准备认真预习课文,搜集有关地震中感人肺腑的故事
四、教学时间2课时第一课时【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容,抓住重点词句联系上下文体会含义深刻的句子,感悟父爱的伟大,受到爱的教育2.初步领悟文章抓住人物的外貌、语言和动作的描写表现父爱的表达方式【教学过程】
(一)情境导入,检查预习1.播放视频,感受地震2.揭示课题,齐读课题3.检查预习,了解学情
(二)顺学而导,感受父爱
1.请潜心读书,勾画出最让你感动的句子并做批注
2.学生汇报学习收获,教师相机点拨并指导朗读句段一他顿时感到眼前一片漆黑,大喊“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去
(1)学生谈读书体会
(2)引导学生抓住“无论发生什么,我总会跟你在一起”在读中体会父亲感情的变化句段二他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹
(1)学生谈阅读体会(...。