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关于小学综合实践个人总结关于小学综合实践个人总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,他能够提升我们的书面表达能力,不妨坐下来好好写写总结吧那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是为大家收集的小学综合实践个人总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 以素质教育理论为指导,全面贯彻全教会的精神,积极落实《基础教育课程___纲要试行》中的有关目标,加大综合实践活动课程理念的学习力度,结合本校的特色,加强学科间的整合,积极构建活动的评价体系以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,培养学生的创新精神和实践能力,使综合实践活动成为我校的办学特色 教师要具有敏锐的捕捉信息的能力,帮助学生提炼___使之成为综合实践活动的研究课题,每一个教师在教学中充分利用手中的___,并在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识,使学科教学深入、___,更使综合实践活动课题的选择具有广泛性各种研究采用室内与室外相结合、个体与群体相结合、小组与班级相结合等多种形式开展带有学科特色的综合实践活动 生活,是学生学习的大舞台引导学生用研究的眼光看待、分析、认识身边事,提高思维的品质和研究习惯 1赏识活动即通过多种形式开展赏识活动课,可以帮助学生学会正确赏识自己、赏识别人、赏识自我,帮助学生正确认识自我,进而___个人专长、能力、树立自信心,赏识别人,让孩子发现别人长处,学会与别人合作,发展学生合作过程中的人际沟通能力 2学会关心通过开展综合实践活动,培养学生学会关心自己、关心他人、关心自然、关心社会,通过设计系列化的实践活动、校园文化活动体系 3___通过每月一个主题活动来培养学生的实践能力 4体验教育让学生走出教室,参与社区和社会实践活动,以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感 现在的学生不再是只会读书的机器了,他们关心国家大事,___社会的`焦点问题对一些公众现象,他们有自己独特的见解他们渴望被大人们认同,希望得到和大人们一样的成就我们把社会热点问题引入校园,指导他们采用具有个性化的方式展...。