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文本内容:
第1课翻箱倒柜找信息教学目标
1、知识目标能够初步使用默认软件观看图像、视频信息,使用计算器计算简单数据,并体验文件与文件夹的特点与意义;
2、技能目标培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识;
3、情感目标培养学生采用形象直观的信息来分析信息的情感需求,激发学生对利用信息技术的兴趣教学重点能够初步使用默认软件观看图像、视频信息,使用计算器计算简单数据,并体验文件与文件夹的特点与意义教学难点能够初步使用默认软件观看图像、视频信息,使用计算器计算简单数据,并体验文件与文件夹的特点与意义教学准备多媒体网络教室教学思路设计通过情景化、故事性的学习场景,让学生了解不同文件的打开需要不同软件,掌握通过浏览图像、视频信息来观察事物的方法,培养学生运用信息技术获取信息进行分析事物、现象的意识;教学过程
1、导入大家正在研究自己的成长变化,能能拿出了自己的照片让大家看看自己长得像爸爸还是像妈妈大强从家里找来了大堆的信息,不小心掉在地上一张照片小丽捡起来一看,发现大强小时候很瘦,并没有现在这么胖大家开始利用大强带来的大量的资料分析他的成长变化
2、发现一查看数字图像
(1)认识图像文件让学生根据自己不同时期的电子相册,或者根据老师预先准备的某个同学的各个时期的照片进行浏览
(2)打开图像文件,了解图像文件让学生参考操作步骤,掌握图像打开的基本方法放大图像进行细节观察,此处可以类比放大镜的作用根据学生的观察记过进行讨论、表述自己或他人的成长变化,能够把浏览的信息进行简单应用
3、发现二播放数字视频教师播放预先准备好的视频文件,可以让学生根据视频讲故事,引导学生通过视频观察更生动的信息
4、发现三计算平均身高、平均体重
(1)采集信息教师要学生提前准备好身高、体重数据也可以让学生根据体检数据,分为小组现场测量、记录
(2)处理信息让学生按步骤启动计算器,掌握加法、除法的基本预算方法分工协作,对采集的数据进行处理
(3)利用信息知道学生分组自查,看看谁超出平均体重过高,或明显低于平均体重简要分析他的胖瘦程度
5、小结让学生总结,结合知识卡来提倡学生关心自己的成长变化,为下一节课的探索健康饮食打下伏笔教学后记第2课信息海洋找秘笈教学目标
1、知识目标能够使...。