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文本内容:
小学信息技术五年级教学计划( 学年第一学期)
一、教材分析本教材是根据浙江省小学信息技术教学实际和浙江省教委的要求,参照国家教委全国中小学信息技术教育研究中心制定的《中、小学计算机课程指导纲要》精神编写的本教材是第三次改版,内容增加了目前流行的Windows98操作系统,并进一步增加了内容的趣味性和灵活性,旨在培养学生的学习兴趣,提高学生的智力和创造力本教材为三~六年级共用教材,其中五年级上学期内容包括以下几个部分第一单元网聚彼此生活
1、相聚在网上
2、网上谈旅游
3、网上读书论坛第二单元飞鸽传书
4、采集生活点滴
5、回顾多彩生活
6、精彩照片剪辑
7、展示真我风采
8、聆听美妙乐曲
9、乐曲变化多校
10、小小作曲家
11、精彩屏保设计
12、自制个性屏保第三单元关注校园环境
13、校园环境调查
14、美化校园研讨会
15、校园环境调查报告
二、班级情况分析五年级共有学生近200人左右,根据学生的实际情况,准备在前一阶段给学生补学四年级的信息技术内容,因为2005学年,由于学校机房等设施的缺陷,四年级学生上机机会较少,且原教材使用人教版本,现在的教材分三四五六四个年段,共八册通过四年级的学习,绝大多数学生对学习有浓厚的兴趣,学习科学积极性高,有着较浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯,对以前所学知识掌握也比较牢固有一定的观察、理解、想象、思维能力但也有少数学生由于学习态度不够端正,目的不够明确,知识掌握不够牢固,上课时较为活跃,不太遵守课堂纪律
三、教学目标
1、通过学习与操作,培养学生从小具有现代科学意识的知识技能,全面发展学生素质
2、通过学习与操作,培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯
3、通过学习与操作,培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质
4、通过学习与操作,培养学生的创造能力与运用能力,能够将所学知识运用于实际生活和学习中
5、通过学习计算机知识,掌握计算机运用,培养跨世纪人才,提高全民素质
6、对学生有机渗透爱国主义教育
四、思想品德结合点通过学习计算机,培养学生对高科技、新科技探索的渴望,调动学生学习科学的热情,激发学生学科学、用科学的热情,结合当今的国际、国内...。