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文本内容:
小常识备课记录表年级Grade3学科English课题Unit6课型教时1教学内容Who’she教学目标
1、能听懂,会说本课会话,会说新单词
2、能用Who’she/she问别人,能用He/She’smy……回答,介绍家庭成员重难点能用Who’she/she问别人,能用He/She’smy……回答,介绍家庭成员教学准备教学磁带、PPT教学流程Step1Warmingup
1、师生问候
2、复习已学句型(Showmyfamilyphotointroduce:Thisismyfather.Thisismymother.
3、请同学介绍自己的家庭成员Step2Presentationanddrill
1、师生问候T Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou.Ss Goodmorning/afternoon.Nicetomeetyou.
2、复习以前学过的英文歌
3、拿出一位同学的全家照片指着学生的母亲问Who’sshe引导学生回答She’smymother.板书mother,并带读,学生练习说mother
4、教father、brother/sister时采用同样的方法
5、听课文A部分录音要回答出玲玲家里有多少人
6、听课文A部分录音,复述听到的内容,并跟读
7、分角色表演会话
8、情境创设,自由问答根据各小组所带家庭合影,会话并表演
9、老师根据表演评价Step3Consolidation
1、创设情境,自由会话
2、评价、练习、家庭作业再次开发板书设计Unit6Who’he——Who’sshe——She’smymother.\grandfather\grandmother\cousin\aunt\uncle作业ReadPartA小常识备课记录表年级Grade6学科English课题Unit6课型教时2教学内容Who’she教学目标
1、能听懂对话,会用英语说家庭成员的名称...。