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文本内容:
湘教版小学二年级美术下册教学计划2013----2014学年度第二学期班级任课教师
一、教材分析本册教材针对二年级学情从学生熟悉的生活现象出发进入美术学习与学生生活经验紧密关联加强学习活动的综合性和探索性突出体验行为重视想象发现鼓励个性表现创建了开放的、富有活力的教材体系教材共设置了22个教学活动,内容贴近儿童生活,强调愉悦性,体现时代特点,关注文化的传承,注重创新精神包括造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个学习领域的内容通过学习逐步提高学生的美术素养和实践能力,培养创造意识,发展观察能力、想象能力和创造能力,提高审美品位和审美能力增强对自然和人类社会的热爱和责任感,形成创造美好生活的愿望与能力
二、学生情况分析所带班级现有学生分别是人,其中新转入人,多数学生为进城务工子女或留守儿童该年级段学生有意注意的时间较短,活泼好动,好奇心强、善于模仿,美术学习兴趣浓厚,想象力丰富、大胆,对线、形、色较敏感,绘画表现力和动手能力有了一定的提高本期学习内容丰富活动形式多样,较好的将知识学习和技能训练结合在一起,有明显的课业综合特点在教学活动中可多采用游戏的形式,积极引导,让学生在玩中体验,玩中创造
三、教学目标:1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单组合装饰,体验设计和制作活动的乐趣3、通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力,发展创新意识和创新能力,逐步提高视觉感受、理解与评述能力
4、养成良好的行为习惯和学习态度,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣
5、在自主学习中发展个性,在合作学习中促进机体协作精神的形成
四、教学重、难点 教学重点1、用记忆画、想象画等形式,运用线条、形状和色彩表现自己熟悉的内容
2、灵活运用多种媒材及工具,学习多种制作方法,开展各类美术活动,进一步提高动手能力和表现能力
3、欣赏中国民间玩具、儿童画及自然物,提高欣赏能力,学会用自己的话语表达美的感受,交流想法,相互评述教学难点
1、在绘画中能大胆想象,做到线条较流畅,用色较大胆,造型较生动
2、在手工制作中培养认真的态度,协调动手能力,发展空间想象力
3、在欣赏评述中...。