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文本内容:
充分发挥多媒体课件在教学中的有效作用苏教版小学语文一年级下册《蘑菇该奖给谁》教学设计【教材内容】《蘑菇该奖给谁》一文是苏教版国标本一年级下册第六课,是一篇童话故事,讲的是小黑兔跟乌龟赛跑,得了第一名,而小白兔跟骏马赛跑落在了后面,兔妈妈最后把大蘑菇奖给了小白兔,原因是小白兔敢于和高手比【教学理念】
1、兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力源课堂上要可能多地利用学生喜闻乐见的方法,运用多媒体创设吸引学生的情境,使学生在期待中学习,在参与中学习,在快乐中感悟,这样的学习主动且高效
2、由于小学低段学生年龄小,注意力中时间有限而极易分散,所以小学低段的课堂教学,要三分管理七分组织组织及时且巧妙,也是吸引学生进行有效课堂学习的基础3对于小学低段教学,习惯培养重于知识传授
4、充分发挥多媒体课件在语文课堂教学中的有效作用信息技术与语文教学相结合,拓展教学内容,改变呈现形式,突破教学难点,扩充生活信息,有利于激发兴趣,提高学习效率,使语文教学收到事半功倍的效果把多媒体信息技术应用于语文教学中,改变教学模式,增加师生互动,使语文的表现形式更加形象化、多样化、可视化、更优化【教学目标】知识与能力能正确认读本课生字,理解含有生字的词语能通顺流畅地朗读课文过程与方法通过讲故事的方式引导学生串读课文,打破以往课文内容学习呈现方式,激发学生的阅读兴趣通过创设各种有效情境引导学生听、想、读、悟,从而达成学习目标利用口诀,师生合作组织教学,同时培养学生的学习习惯情感态度和价值观激发学生立足生活克服困难的勇气,教育学生自信、勇敢地面对生活,敢于和善于向优秀学习和挑战,让自己从中不断受到磨砺【教学重点难点】重点解决学文的两个关键,即识字解词和读文难点结合生活帮助学生理解“敢于和高手比”【教学准备】蘑菇图片(图片背面写有本课生字及含有生字的词语)、多媒体课件【教学时间】40分钟【教学流程】
一、利用课件出示口诀,师生合作读口诀,组织教学师故事故事谁来讲生故事故事老师讲师故事故事怎样听生故事故事认真听
二、谈话引趣、展示画面,了解童话同学们,喜欢读故事书吗?都读过什么故事?有些故事里呀,金鱼可变成漂亮的姑娘,鸟儿会唱出动听的歌,小熊会栽树美化...。