还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
初中学生鼓励性评语初中学生鼓励性评语
1.引导学生振作精神的评语 精神,就像是春风,冰河将因之解冻,枝头将因之泛新,花朵将因之绽放振作精神,世界便会改观,阳光便会灿烂,胜利便会来到 在昔日的时光中,你有成功,也有失败;有丰硕的果实,也有苦涩的泪水……但不管怎样,坚强的你总是昂首面对你认真、刻苦、虚心、诚实,因此赢得了老师和同学们的一致好评但有时,你还缺少些恒心,急于求成“千里之行,始于足下”,希望你能凭着自己的顽强意志,迈好人生的每一步,从不放弃,永不言败
2.鼓励学生不断努力的评语 胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将“等待”改为“开创”时,才能拥有一个真正属于自己的、美好的明天! 一个爱好音乐的人,可不可以对音乐课及考试马马虎虎一个想当___的人,可不可以在体育课里偷懒一个到重点中学读书的人,可不可以在学习上不尽力如果不可以的话,该怎么做本学期你有所进步,但凭你的能力,你是可以有更大的进步的老师期待着你! 篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢、它的战术、它的一个接一个的投篮令人着迷你是有这方面素质的,所以你能进学校篮球队在学习这个赛场上,你的素质也是优秀的,但是要想取得胜利,也一样需要拼抢、需要战术、需要不停歇,如果站着不动,是不会得球、不会进篮的,在对抗中必败无疑而学习这个赛场上对手更多,拼抢更烈,时间更长你想比赛吗你想赢得喝彩吗那么,上场战斗吧!
3.为学生解除心理压力的评语 你那原本美丽慧黠的双眸___被忧愁遮掩,开朗大方犹如银铃般的笑声什么时候销声匿迹了你是班级的“种子选手”,___轻易地把它让给了别人记得你曾偷偷地塞给我一个纸条,说你愿意成为我的骄傲可是现在怎么了能告诉我吗老师愿意成为你的知音,你的朋友,老师愿意为你保密希望你会成为我永远的骄傲 惊悉你的身世,我为你感到不平,并付以深深的同情对于家庭,我们谁都无法选择,可对自己的未来,却可以作出选择坚定你的信念,用自己的努力,用自己的拼搏,拼出一个崭新的未来努力吧,你会成功的!若有困难,别忘了你还有老师和同学,我们随时会向你伸出援助之手的! 你的苦恼老师知道父母的...。