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周弘赏识教育读书心得体会周弘赏识教育读书心得体会 今年寒假,在休息之余,按照学校___的安排读一本有关教育方面的书籍,作为一名教师,多读这类书籍,肯定会受益匪浅的,也是让自己的教学理念和观念跟上时代的步伐,在教学的第一___挥自己更大的潜能一个朋友向我推荐了《赏识教育》这本书,我细细读完全书,___颇丰 本书的___是周弘,书中叙述了他是如何利用传统教育中赏识的巨大能量,把___周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生并首次提出了赏识教育的概念赏识教育是教育者在教育过程中,运用欣赏、鼓励的态度去看待、评价受教育者的一言一行;它承认差异,允许失败,符合生命成长的规律它能重塑孩子的健康自信,发现和发挥学生的长处和潜能,使其最终走向成功 赏识导致成功,抱怨走向失败早在1968年,著名的皮克马利翁效应证明一个人对另一个人赏识会促其成功实验表明具有“培养前途者”的学生___,被专家有意识的泄露后,他们个性逐渐变得开朗、活泼,也有所提高我国的聋哑女孩周婷婷也是在赏识教育的氛围中走向成功的典型她自幼又聋又哑,但在父亲周弘“赏识—成功”法的教育下,在老师的帮助下,周婷婷走出了无声的世界她不仅能言善辩,而且还充分发挥自己的潜能,享受了更多的人生和成就感目前,正留学于美国然而,在现实中,人们往往会从最初对孩子的赏识而渐渐地走入失败的误区周弘老师说“小孩子学说话,随便说得多模糊,父母都给予赞扬,结果呢,绝大多数孩子都学会世界上最难的口语,而现在我们为不能用赏识的目光去凝视自己的孩子,却要抱怨呢?”诚然当孩子呱呱落地,我们便对他的第一声充满了惊喜与幸福当孩子刚学会叫“爸爸妈妈”,无论其发音多么含糊,我们都欣喜万分而当孩子稍稍长大,我们的老师、家长却对孩子高标准严要求,吝啬于与微笑对许多优点视而不见,对错误或缺点却狠狠地予以批评,甚至讽刺、挖苦,严重挫伤了孩子的自尊心和上进心,这显然与教育的初衷背道而驰 赏识教育的本源是,如果我们的老师、家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点,用正确的方式指出和改正孩子的缺点,那我们的孩子或许会是另外一个样子“你能行”,“你真棒”,在老师、家长的鼓励下,许许多多的孩子在快乐中改变,在快乐中成长赏识性语言与动作带给...。