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大班科学活动纸张大力士教案大班科学活动纸张大力士教案 作为一名教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁快来参考教案是怎么写的吧!以下是收集的大班科学活动纸张大力士教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、激发探索纸张承载力的欲望,体验实验成功的喜悦
2、学习自己动手实验,探索纸张站起来的方法及纸的承载力
3、愿意大胆尝试,并与同伴___自己的心得
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现
5、激发幼儿对科学活动的兴趣 大记录表1份,小记录表、笔、书本、卡纸若干
1、猜一猜 师今天老师带来了一些纸,它们现在平躺要这儿,我想要它们站起来,你们觉得可以吗
2、试一试 引导幼儿积极动脑,探索纸张站立的方式并进行记录
3、交流___ 幼儿展示纸张站立的方法
1、猜一猜 师宝贝们真厉害,用你们的方法让纸站起来了,那么,站立的纸张上能不能放东西承载力量呢
2、试一试 幼儿自由实验
3、交流___ 师___把书放在站起来的纸上有的纸会倒下来,有的纸仍然站立着呢 教师小结每张站立起来的纸折叠方法不一样,它的承载力也会不一样
1、猜一猜 师刚刚宝宝们都实验站起来的纸可以承载重量,那能不能承载更大的重量呢
2、试一试 引导幼儿尝试让纸站立的不同方法及它的承载力
3、比一比 引导幼儿观察、比较记录表,并评出纸张大力士 小结纸的折法不同,它的承载力也会不同宝贝们的实验都做得很棒,只要动手,动脑去探索就值得大家学习,宝贝们回家以后再用各种各样的纸去探索它的承载力吧! 活动进行的比较顺利,整节课幼儿们的兴趣很高,每个幼儿都动起来了,活动目标也完成的很好,从中我也得到启发,科学课就得让幼儿自己动起手来,这样才能充分调动他们参与科学活动的积极性,才会让孩子们热爱探索、热爱科学【大班科学活动纸张大力士教案】相关文章
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