2021年大班综合活动认识钟表

大班综合活动认识钟表大班综合活动认识钟表　　

1、能辨认出钟表上的整点、半点　　

2、知道时针、分针及它们的运转规律　　

3、教育幼儿要珍惜时间、爱惜时间　　

1、幼儿一日生活录像、课件　　

2、实物钟表一人一份、小钟表模型若干　　

1、听音乐《铃儿响叮铛》做活动前的热身运动　　

2、谈话激趣，观看录像，引入主题----钟表　　老师小朋友在家喜欢做什么事情？（让幼儿自由说）老师最喜欢看电视了，咱们一起看观看录像《大风车》　　老师《大风车》是几点播出的？___准时收看呢？做哪些事情还需要看钟表？　　

3、参观钟表店，认识不同形状、不同种类的表　　

4、让幼儿自选钟表，仔细观察　　

（1）上面有什么？（数字、指针）　　

（2）后面有什么？（齿轮）用手拨一拨，有什么发现？时针和分针有什么变化？（分针跑的快，时针跑的慢）　　

（3）课件《龟兔赛跑》理解时针和分针的运转规律（分针跑一圈，时针走一格）　　

5、课件演示认识整点、半点，寻找他们之间的规律　　

（1）、（对比时间为4点、9点钟表）老师有没有相同的地方？（分针都指向12）　　老师总结当分针指向12时，时针指向几，就是几点整幼儿拨整点（6点和12点时针和分针的关系）　　

（2）、（对比时间为2点半、8点半钟表）老师有没有相同的.地方？（分针都指向6）　　师总结分针指在6上，时针指在两个数字中间，就是半点，是两个数字中小的数的半点　　

6、观看幼儿一日生活录像，取小钟表模型认识时间　　

（1）幼儿看录像，取出有时间的钟表模型　　

（2）游戏《找朋友》幼儿任选一个钟表模型，老师说出一种活动，时间相同的好朋友站在一起　　

7、课件演示让幼儿正确辨认时间　　

8、帮助幼儿理解钟表的功能，教育幼儿珍惜时间、爱惜时间　　老师钟表是告诉人们现在是什么时间，应该干什么事情了小朋友认识了钟表，就可以按时做事情比如按时起床，按时上幼儿园时间离开我们就不会回来了，我们一定要珍惜时间、爱惜时间　　

9、延伸活动做小小设计师　　老师我们看了那么多的钟表，也认识了钟表上的数字、指针让我们来当小小设计师，自己设计一块独特的表听音乐《铃儿响叮铛》出活动室【大班综合活动认识钟表】相关文章

1.

2.

3...。