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小小足球赛教学反思四篇小小足球赛教学反思四篇 《小小足球赛》教学反思 《小小足球赛》是一堂以新歌教学为主的音乐课,教学中我注重学生的情感体验 首先,我创设情景导入新课,将学生分为三个运动员代表队,伴随着我们最为熟悉的运动员进行曲,踏着整齐的步伐,营造运动员入场的氛围,由此引出课题《小小足球赛》 其次,在教学中设计了导学铺垫,将歌曲中蓝色部分提出来,让学生___两种不同的情绪,将难点提前解决,从而引导学生体验歌曲所表达的情感通过学生对歌曲的整体聆听___、用“啦”跟唱、听唱法等教学手段,最终使学生能够完整的将歌曲演唱出来 最后,进行了知识的拓展,让学生一起回顾第29届___会,介绍___会的吉祥物,播放了学生最为熟悉的主题曲《我和你》,将整堂课的情感进行了升华 通过本次教学让我体会最深的就是,在以后的教学活动中,我们应该注重学生学习的每一个细节,应该正确的引导学生,上课过程要抓住音乐的要素进行,对于唱歌课来说要对学生的音准、音色、节奏等都应该进行准确的训练,都应该严格的去要求他们,比如,我的这节公开课,我就把学生的音准忽略了,同时,这也为我以后的教学提了醒那么,在以后的教学中我要不断研究、不断思考、应该注重培养学生的能力,多设计一些学生感兴趣音乐活动,让他们在有趣的活动中积极的去学习 教学反思——小足球脚内侧停球 一堂课伴随着准备——基本——结束三个过程,完成了本堂课的教学这堂课本着精讲多练的原则,能够抓主教学的重点、难点,同时抓主一条线路进行展开教学,每堂的教学具体模式基本都是一样,就是每堂课的教学细节需要深入的研究和探讨,当一名老师已经经过了7年左右的教学过程,这时要___和提高的恰是教学的细节问题(其实这也是所有老师也要面临的只是年青教师的教学经验也要分些心),而我这节课细节上也存在了许多的不足,如看课___所指出的一语言方面的`问题(这是我最欠缺的),二各个环节之间的紧凑问题,优点就不谈了,缺点个人认为,在分组练习的___上了浪费了一些时间,如果只指导一组,其他组进行观察,然后各组进行模仿练习,其次,体育骨干的运用上不合理,组长任命不是很合适,平时很难管好自己的学生,在本节课中单当了组长,可想而之这组的纪律、活动效果,在就是游戏的运...。