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文本内容:
小海螺幼儿园大班音乐教案小海螺幼儿园大班___作为一名老师,通常需要准备好一份,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果那么优秀的教案是什么样的呢?下面是的小海螺幼儿园大班___,希望能够帮助到大家
1、初步学唱歌曲,知道歌曲唱一唱、说一说、动一动三部分组成
2、理解歌曲中四川方言的意思,尝试大胆的模仿和表演
3、___歌曲的诙谐、幽默,体验方言文化所带来的乐趣
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力歌曲___、钢琴伴奏
一、学说方言(难点前置)
1、简单了解四川人爱去茶馆喝茶的生活习惯,
2、听听说说四川方言喝茶了!咋个办叻?
二、学唱歌曲
(一)欣赏(理解并熟悉歌词旋律)
1、教师简介歌词
2、幼儿学说歌词
3、教师演唱,并请孩子配合说出方言部分
4、再次演唱,请孩子配合说方言,同时请听课老师配合有节奏的做动作拍手、拍腿
5、帮助幼儿了解歌曲有唱、说、动三部分组成
(二)学唱(记忆并巩固歌曲和方言)、
1、带领孩子尝试完整的表演歌曲
2、藏图练唱
三、活动延伸尝试用其他方言表演歌曲通过本节活动课,学生了解了小白兔的生活习性和样子,培养了学生的主动性和参与性学生对活动课产生了浓厚的兴另外课堂上我及时的运用了评价性的语言孩子们热情非常高由于本节课时间有限对于其它的小动物展示的少,以后我会多给孩子们提供这样的平台让他们尽情展示小百科歌唱,指由个人或者团队,经由专业或者非专业训练后,借由声带,发出的优美动听的声音不用于日常交流,仅仅用于抒情和艺术的表达幼儿总是对___的世界充满了好奇,想通过各种方式去体验___的世界,例如,常常模仿___的口气说话,穿___的大鞋子,女孩尤其爱穿妈妈的高跟鞋,男孩爱穿爸爸的大皮鞋大班的幼儿作为幼儿园里的大哥哥大姐姐,他们更愿意尝试一些具有挑战的事情,尤其是___经常做的事情,做饭是___经常做的事情之一,幼儿往往具有浓厚的兴趣
1、___歌曲创设的情境,能够声情并茂的演唱歌曲
2、体验歌曲的趣味,根据部分歌词编创动作进行表演PPT、音乐、布娃娃玩偶
1、导入跟随音乐《扮家家...。