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小班主题活动教案开汽车小班主题活动教案开汽车 在教学工___开展教学活动前,时常需要用到教案,编写教案助于积累教学,不断提高教学质量那么优秀的教案是什么样的呢?下面是帮大家的小班主题活动教案开汽车,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 我常发现我班的孩子很喜欢带汽车的玩具来玩,语言角中关于汽车的书也很受小朋友的欢迎,经过观察我又发现他们对汽车的知识了解的不多.对常见的汽车也说不出名称,对交通安全的知识了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼儿园附近大多数是老人接送,平时乘坐汽车的时间和机会不多于是我设计这个活动满足孩子们对车子的兴趣,尝试让幼儿体验自己开车的乐趣并在活动中认识一些常见的汽车的名称,谈论他们的特征和主要的功用
1.认识生活中常见的几种汽车,了解它们的名称,功用,特征尝试用自己的话进行简单的描述
2.认识红绿灯,分辨红绿灯的颜色,学习开汽车的儿歌,知道该怎样按红绿灯的指示来过马路
3.体验自己开车的乐趣 公共汽车,警车,消防车,救护车的___,照相机,电视机红绿灯模型,布置好马路,小汽车若干, 响环若干 一.据幼儿已有的经验,看___,说说车名,功用和特征 A出示公共汽车___,让幼儿说说车名,功用和特征讨论怎样乘公共汽车?(上车要买票,(或___)到站停先下后上) B出示警车的___,让幼儿说说车名,功用和特征问问幼儿警车是怎样叫的? C出示消防车的___,让幼儿说说车名,功用和特征问问幼儿消防车开来了,发生什么事了?(着火了) D出示救护车,让幼儿说说车名,功用和特征讨论什么时候要叫救护车?(生病的时候,可以告诉幼儿叫救护车的___120以及这些特殊的车子在执行任务时可以闯红灯.) E.和幼儿一块重复说说车名,数一数一共认识了几辆汽车马路上的车子多吗?你们还认识哪些车子?(要幼儿 自己根据生活经验自己说说)引导幼儿知道开车子要有司机,车子是在马路上开的 二.认识红绿灯 咦!小汽车怎么停下了?它们看见了什么呢?(出示红灯,绿灯)车子要什么时候开?什么时候停?让幼儿认识红绿灯,知道红灯停,绿灯行让幼儿说说在马路上该怎样按红绿等的指令来过马路 三.学习儿歌开汽...。