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小蚂蚁过生日幼儿园教案小蚂蚁过生日幼儿园教案 作为一位兢兢业业的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是为大家的小蚂蚁过生日幼儿园教案,欢迎阅读与收藏 昆虫是孩子们乐于观察的对象,带他们去户外活动时,经常有许多孩子会去对各种昆虫产生兴趣昆虫的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们的好奇与探索___这么多的小虫都叫昆虫呢?他们长的可不一样啊,他们谁是好的?谁又是坏的呢?这些都是可以成为幼儿认知能力及自主探究的素材,结合主题活动《在秋天里》,故设计了此活动 以小蚂蚁过生日为切入口,激发幼儿对昆虫产生探索的欲望,本次活动,我主要采用了情境创设法,以小蚂蚁的生日会为契机将幼儿的认知范围从蚂蚁扩展至其他昆虫,改机械记忆昆虫特征为故事叙述与___观察相结合的方式,增强了幼儿学习的积极性、趣味性,形成了轻松愉快的学习氛围 第一环节以小蚂蚁过生日引题,用小蚂蚁的海报激发幼儿的兴趣让幼儿根据自己已有的经验进行讨论、交流,提升了幼儿的经验水平;第二环节以故事与___观察相结合的方式,让幼儿进一步巩固对昆虫特征的了解和认识,掌握了昆虫都有六条腿的特征;第三环节也是本活动的一个重点,也是对幼儿知识经验和能力的又一次提升在上个环节中,幼儿已经知道了昆虫有六条腿的特征,因此在众多动物中寻找出昆虫,发展了幼儿的思维能力和语言表达能力
1、欣赏理解故事,初步了解昆虫的主要特征
2、愿意在活动中大胆的发表自己的见解 ppt
一、小蚂蚁过生日引发兴趣
1、出示海报,引导幼儿讨论海报内容,说说海报上写了什么
2、小结小蚂蚁明天要过生日了,请所有的昆虫朋友都来参加生日会
3、过渡语小蚂蚁会邀请谁来参加呢?___?
二、昆虫朋友参加生日会巩固对昆虫特征的了解和认识,掌握昆虫都有六条腿的特征
1、那我们看看都有哪些朋友参加了他的生日聚会?(逐一出示蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓)
2、继续讲故事(出示螃蟹)
3、提问(出示蜘蛛)时间不早了,小蚂蚁的生日会马上要开始了,蜘蛛先生也在这时赶来了,你们认为蜘蛛先生可以参加小蚂蚁的生日会吗?
4、提问如果你是小蚂蚁,你会怎么对蜘蛛说呢?...。