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文本内容:
巧运水幼儿园大班科学教案巧运水幼儿园大班科学教案 作为一名优秀的教育工___,总归要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是的巧运水幼儿园大班科学教案,欢迎大家___
1、活动中探索管子运水简单的运程,使其知道管子运水既快又方便
2、通过活动,激发幼儿产生尝试愿望及探索科学的兴趣 管子、海绵、针筒、杯子、勺子、盆子、水等等 一___幼儿玩水运水
1、师“小朋友们,你们喜欢玩水吗今天老师和你们一起玩水好不好”“不过要求,让你们把盆子里的水运到小碗里,看谁先运满一碗”
1、幼儿操作 提问“你刚才是用什么运水的”用碗舀、海绵吸再拧出水等 小结小朋友们真能干,会用不同的东西想办法运水, 二引导幼儿用管子运水
1、出示___ “刚才大家玩得真开心,可是有个小弟弟正在发愁,愁什么呢原来他想喝水,但只有一桶水,搬也搬不动,小朋友你们想不想帮小弟弟能运出水来”
2、幼儿第一次尝试 提问1“你用什么运水的水出来了吗” 师“用管子怎么运水呢你来试一试吧 2“你___不用杯子或其它” 师“大家想不想用他的办法试验一下”
2、幼儿第二次尝试 提问1“你的管子出水了吗是怎么做的 2“___有的小朋友管子里不出水呢”幼儿讨论 师“因为管子里有空气,刚才吸的时后没把空气吸完,所以不能出水,想再照我的方法来试一次吗”
3、幼儿第三次尝试 提问“这次有没有成功你是怎么做的” 三了解几种水的运输 提问1“在我们的生活中,许多聪明的.人就利用这样的原理发明了好多东西,比如水泵抽水……“ 2“知道有哪些东西是利用这个原理的吗”幼儿个别回答 3“让我们长大后发明更多有用的东西,给大家带来好处和方便
1、运用以有经验,尝试用各种办法解决问题
2、学会运用统计的方法进行比较
3、___有趣的科学现象,激发幼儿的探索欲望
4、愿意大胆尝试,并与同伴___自己的心得
5、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法 小毛巾、大块积木若干,海绵、卫生纸、玻璃瓶、塑料...。