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文本内容:
幼儿园大班《动物怎样过冬》科学教案活动幼儿园大班《动物怎样过冬》科学教案活动 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果写教案需要注意哪些格式呢?以下是收集的幼儿园大班《动物怎样过冬》科学教案活动,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友 在自由活动中,孩子们围绕在自然角议论纷纷“这几天乌龟不吃东西了”“乌龟也不动了,是不是被冻死了”“乌龟在睡觉呢!”……孩子们的问题一个接着一个时下寒冷的冬天已经来到,小动物们在干什么呢孩子们有了新的探索问题因此,在《拥抱冬天》的主题背景下,设计了科学活动《动物怎样过冬》,促使孩子们积极主动地了解动物过冬的不同方式,激发孩子探索动物的愿望这是一节探索型较强的科学活动通过本次活动的实践,不仅可以带给孩子许多自主探索的机会和空间,也为他们以后有序的思考、安排事情奠定基础
1.进一步知道动物会采用不同的过冬方式冬眠、迁徙、躲藏、换毛保护自己
2.对动物的过冬方式感兴趣
3.培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验
4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣
5.使幼儿对探索自然现象感兴趣
1.棉衣、取暖器、跑步的孩子___
2.小动物___蚂蚁、蜜蜂、大雁、燕子、丹顶鹤、青蛙、蛇、熊、狐狸、狮子、狗与幼儿人数相同
3.五种标志图枕头、箭头、稻子、动物皮毛、问号
4.《动物怎样过冬》视频
5.乐曲《熊和小孩》
一、谈话引起兴趣
1.孩子们,今天天气感觉怎么样很冷现在是什么季节让你感到寒冷冬天寒冷的冬天到了,我们可以用什么方法让自己暖暖和和的过冬呢幼儿边说教师边出示标志图
2.教师借助标志图帮助幼儿总结三种取暖方法 1多穿些衣服引导幼儿说出穿棉衣棉裤、带手套、帽子等 2用取暖器具来取暖开空调、取暖器、热水袋、空调、电热毯等 3靠运动来取暖根据幼儿的讲述师幼共同做运动,体验靠运动取暖的乐趣
二、讨论、探索“动物是怎样过冬的”
1.师我们可以通过各种方法来过冬,那么小动物在这样冷的天气里又是怎样过冬的呢这里有许多动物...。