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文本内容:
幼儿园大班剪纸活动花儿朵朵教案幼儿园大班剪纸活动花儿朵朵教案 1.通过观察、比较、讨论等___累加剪纸的特点,并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵” 2.能运用折剪、画轮廓的方法进行创作,体验成功的快乐 3.能共同合理地使用各种工具、材料 1.各色蜡光纸,糨糊,剪刀,托盘,抹布,铅笔等 2.累加组合剪纸作品一幅见图1,其中一只蝴蝶的花纹可以分离并___ 3.背景音乐,“三只蝴蝶”背景图图上有幼儿画的若干花朵 4.欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品,丰富有关 1.回忆已有经验,萌发活动兴趣 师我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事,也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品,还记得是什么作品吗库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的(梅香骑马,用的是累加剪纸的方法) 2.欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》,感知累加组合剪纸的特点 1初步整体欣赏作品 提问这些蝴蝶是什么样子的 在这么多美丽的蝴蝶中,你最喜欢哪一只你觉得它哪里最漂亮 这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的 2初步了解累加粘贴的位置不同,产生的效果也不同 像小太阳一样的花纹有几层呢我们一起来数一数教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离,便于幼儿观察原来四层图形从下到上,一层比一层小,而且它们的颜色也不同现在我要把它们贴回去,该先贴哪一个呢 贴好后的花纹和原来的一样吗怎么不一样呢 小结原来来累加粘贴的位置不同,产生的花纹效果也不同 3初步了解累加粘贴的层数不同,产生的花纹效果也不同 师蝴蝶所有的花纹都是四层的吗有没有和它不一样的累加的花纹有单层的,也有多层的,它们的色彩和花纹效果也不一样 3.大胆尝试用累加组合的剪纸方法创作“花儿朵朵” 1共同讨论制作方法 师我们的小舞台要上演童话剧《三只蝴蝶》,我们已经做了一些背景,画了一些美丽的花今天我们再用累加的方法做些花,把背景布置得丰富些,好吗你们想做什么样的花呢 师我这儿有一些梅花,我们来看看它是什么样子的我们怎么来做这朵花呢两层花瓣一样大吗 小结先折剪出第一层梅花花瓣,再剪出第二层花瓣最下面的最大,中间的小一些……还要剪出花蕊,然后把它们贴在...。