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幼儿园大班拼音教案15篇幼儿园大班拼音教案15篇作为一位杰出的老师,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法教案应该怎么写才好呢?下面是精心的幼儿园大班拼音教案,欢迎大家___
1、学会声母p,读准音,认清形,能在四线三格中正确书写
2、学习与单韵母的简单相拼
3、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣.学会声母p,读准音,认清形操作法游戏教学法情景教学法讲解演示法若干卡片、板书、幼儿用书、铅笔、彩泥
1、幼儿齐唱歌曲《小红帽》
2、___课堂,师生问好
1、谈话___,小朋友们,听说拼音国王给宝贝们安排了什么有趣的任务?任务是什么?制作自己喜欢的单韵母饼干,你们完成了吗?,你们最喜欢谁呢?(字母饼干在桌面上)2全班展示字母饼干,___游戏“X、X、X在哪里?”“X、X、X在这”里积极地鼓励孩子,并及时表扬请小朋友帮助单韵母按顺序地送回车厢吧!p泼水的泼、山坡的p
2、教学p的发音1出卡片p2教师范读p讲解发音要点双唇紧闭,然后突然打开,气流爆发出来,气流比b强得多3教师领读,小朋友跟读4请幼儿自由发挥编小儿歌泼水、泼水p p p;上坡、上坡ppp
3、学习p书写
(1)幼儿观察外形
(2)教师范写两笔写成p,第一笔为竖,第___为右半圆,住在中下格
(3)区分b—p,都是两笔写成,第一笔为竖,第___为右半圆,但是b的半圆在下住中上格,p的半圆在上住中下格
(4)___书空练习
(1)p喜欢和谁做朋友呢?板书p-ō→pō上坡p–á→pá爬山
(2)相拼的口诀是什么?
(2)开火车读音节,分组朗读,音节对对碰听教师范读,幼儿跟读,___读吹泡泡小宝宝,吹泡泡,好像一串紫葡萄,泡泡飞,泡泡跳,飞到空中飘呀飘
1、比比谁的小手最灵巧
2、教师巡视,帮助能力较弱的幼儿
3、展示个别幼儿的饼干成果
4、我们大家把它们送回烤箱幼儿与老师互动,表演歌曲
1、学会j qx三个声母,读准音,记清形,正确书写
2、初步掌握j qx和ü相拼时,ü上两点省写的规则
3、学会j qx与单韵...。