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文本内容:
幼儿园大班教案《落叶》幼儿园大班教案《落叶》作为一名优秀的教育工___,时常需要编写教案,教案是教学活动的总的___纲领和行动方案那么你有了解过教案吗?以下是精心的幼儿园大班教案《落叶》,欢迎阅读,希望大家能够喜欢深秋正是季节交替进行的时节,幼儿园里原先的一些树叶都纷纷掉落下来在平时外出散步的时候,孩子们会在落叶的草地上打着落叶仗,观察着树的变化因此,选择在这个时机进行这样的一个教学活动是再恰当不过了其次,这个活动内容选自新教材学习活动中的内容,在整合精神的引导下,我一直在思考,如何利用身边的直接可探索的材料,来激发孩子们的观察比较能力、表达能力以及在探索周围世界的过程中与优美的音乐和诗歌渲染成的一个有意思的活动活动的难点在于孩子们需要在具体的树叶间做对比的过程中,建立起一个下位概念--落叶树和常绿树两个特征的概括我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征,在认识周围的世界的同时慢慢习得一些逻辑思维的方法
1、关心树朋友的变化,学习比较、概括落叶树与常绿树的明显特征
2、活动中能积极交流并清楚表达自己的想法
一、说说树朋友的变化
1、最近我们都在观察了解你的树朋友,那就说说你的树朋友吧!(通过已有经验回忆,引导幼儿进入主题)
2、诗歌小结(进一步帮助幼儿___树朋友的变化及生活中的美景)
二、议议两类树的不同
1、刚才有的孩子说树朋友落叶了,那你们的树朋友是不是都落叶呢?(了解幼儿已有经验)
2、听听落叶树和常绿树的话
3、你能听出落叶树和常绿树相同的和不同的地方吗?交替是什么意思?(___孩子们的倾听理解能力)
三、找找两类树叶的不同特征
1、这些树叶你们都认识吗?这三片落叶树和三片常绿树到底有什么不同呢?
2、观察要素___幼儿在观察比较操作中是否指向-----类的概括
3、交流___落叶树和常绿树不同特征
4、验证表述各自的想法小结如果看到树叶比较薄、暗、脆的树叶可能是落叶树;比较厚、亮、韧的树叶可能就是常绿树(由于孩子们是针对具体的树叶进行比较,挑战点是对两类树种的主要特征进行归类概括我试图运用实物观察比较、同伴共同验证的方法帮助孩子区分落叶树和常绿树的明显的普遍性特征,在认识周围的世界的同时慢...。