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幼儿园大班美术教案《水果》幼儿园大班美术教案《水果》 作为一名人民教师,就有可能用到教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动快来参考教案是怎么写的吧!以下是为大家收集的幼儿园大班美术教案《水果》,欢迎大家___
1、尝试学习静物写生,初步引导幼儿写生画的基本观察方法
2、学习按静物摆放的疏密、高矮、远近、大小来进行构图,能运用遮挡法在造型上、色彩上表现水果
3、在构图绘画时能布局好整张画面,知道先画主体,在画局部
4、培养对写生的兴趣,体验对静物写生的乐趣
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯
1、幼儿准备有画过水果的,了解水果的基本特征
2、教师准备水果苹果、梨子、橙子、香蕉、菠萝、圣女果等色彩与外形特征明显的水果,PPT水果静物写生___、花瓶平面图、各色颜料、水粉笔、抹布、水桶、两块相同的衬布
1、出示的花瓶平面图,让幼儿摆放到一张画纸上,感知画面的饱满 师现在老师这里准备了很多不同大小形状的花瓶___,想请小朋友上来摆放(请你来)好,这个小朋友摆放的很不错,把画面都摆的很饱满,这里就密一点,这个就疏一点,还有就是可以按高矮、大小、远近摆放的,这个___上去很小,对了,因为它摆放的位置是远处
2、幼儿欣赏水果写生画PPT幻灯图,表述___ 师小朋友,看看,上面都有什么呀?(水果)那我们一起来看看这上边的静物水果写生画是怎样的?它们是怎么构图的?它们的颜色是怎样的?
3、出示实物水果,让幼儿由摆放 师小朋友,看,老师给你们带来了什么?(水果)今天老师要请小朋友来帮这些水果摆造型,看看你们是要怎么摆好,请你上来摆小朋友,你觉得这个小朋友摆的的水果怎么样啊?(对了,她摆的太密了,我们都不能看到后面的水果了)那我们应该怎么摆会容易看呢?(你来)摆的很好(教师帮忙把水果在调整一下位置)这样是不是更好看啊!
4、引导幼儿观察一组水果静物和构图
(1)教师小朋友,现在这里的水果,它们是怎样摆放在我们面前的?每一个水果都表现得完整吗?___有的水果会被遮挡一部分?(因为摆放的时候,有的水果在前面,有的在后面,后面的被前面的挡住了,这叫做遮挡关系)
(2)讨论水果写生的步...。