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幼儿园大班语言游戏我是大班的小朋友教案幼儿园大班语言游戏我是大班的小朋友教案 活动目标 1.对诗歌内容感兴趣,激发做大班小朋友的自豪感.2.初步学习有表情地朗诵诗歌.活动过程 1.谈话,引出课题.问题⑴.暑假你们在家都做了些什么有意义的事?(请小朋友一一举手回答.)⑵.哦,你们真棒,经过一个暑假的锻炼,我们小朋友又张大了,成为了一名大班的小朋友了.2.帮助幼儿欣赏并熟悉诗歌内容.⑴.教师有表情的朗诵诗歌.提问这首诗歌叫什么名字? 听了这首诗歌,你们心里有什么样的.感觉? ⑵.请幼儿带着问题再欣赏一遍.提问诗歌里的小朋友帮助别人做了那些事?你们最喜欢哪一句? 3.借助挂图,再看幼儿用书,引导幼儿理解诗歌内容.⑴.提问诗歌里大班小朋友帮助弟弟妹妹做什么? 在幼儿园里做了什么? 在家里帮爸爸妈妈做了什么⑵.引导幼儿在教师的暗示下练习念诗歌.4.引导幼儿学习有表情的看图朗诵,激发幼儿产生做大班小朋友的自豪感.⑴.提问你们喜欢诗歌里的打扮小朋友吗?___? 你们想怎样朗诵这首诗歌呢?(启发幼儿带着自豪感朗诵诗歌.)⑵.提问你们现在也是打扮的小朋友了.你们还可以问别人做写什么呢?【幼儿园大班语言游戏我是大班的小朋友教案】相关文章
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