还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班教案《饮料瓶变变变》含反思幼儿园小班教案《饮料瓶变变变》含反思 作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性那么什么样的教案才是好的呢?下面是的幼儿园小班教案《饮料瓶变变变》含反思,希望能够帮助到大家
1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作
2、___自制拖拉玩具的乐趣
3、养成讲卫生的好习惯
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望
5、培养幼儿的`尝试精神
1、清洗干净的饮料瓶、小碗、绳子、皮筋、黄豆、黑豆等若干;
2、室外布置小桥、草地、拱形门等场景
1、幼儿听音乐《玩具进行曲》进入活动场地
2、谈话请幼儿说说自己最喜欢什么样的玩具,引发幼儿做玩具的兴趣
3、教师出示饮料瓶,启发幼儿说说喝过的饮料瓶可以做什么用,可以怎样玩
4、练习捏豆子、拧瓶盖等动作
(1)教师出示黄豆,和幼儿探索装豆豆,着重讲解拧、捏的动作,提醒幼儿注意豆子不能掉到外面鼓励幼儿自己动手装黄豆,教师注意观察指导,帮助有困难的幼儿完成拧、捏的动作注意每一次只捏一颗豆子
(2)引导幼儿有节奏的摇晃豆瓶,感知黄豆发出的声音,探索豆瓶的玩法分辨装有数量不同黄豆瓶发出的声音
(3)继续拧开瓶盖装豆豆,巩固拧、捏的动作
(4)游戏《摘苹果》 引导幼儿有节奏的晃豆瓶,唱苹果歌
5、提供带有皮筋的绳子,指导幼儿自己动手尝试制作拖拉玩具提醒幼儿把皮筋撑开套在瓶口上教师指导帮助有困难的幼儿套上皮筋,鼓励幼儿自由玩拖拉玩具,并带领幼儿拉着拖拉玩具出活动室玩钻山洞、过小桥等游戏以满足幼儿游戏的兴趣 幼儿通过练习用手捏豆子,拧瓶盖,拖拉玩具等动作,锻炼了幼儿小肌肉群的发展探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多,多了容易撒到桌子上和地上遵循活动规则豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关用以培养幼儿的观察能力豆瓶可以晃着玩,转着玩,滚着玩等有一个小环节,我觉得特别好,幼儿把豆瓶变成了乐器,晃着来唱歌,既培养了节奏感,又认识到噪音与和谐音的美最后,在瓶口上套上皮筋及绳子,豆瓶又变成了拖拉玩具这一小环节,幼儿还互相帮...。