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描写饮料的作文(精选10篇)描写饮料的作文(精选10篇) 在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言___能力作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是精心的描写饮料的作文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧 在未来的2079年,在一个高度是四万五千米的高空,有一家商店,里面有神奇的饮料,有叫“巨大饮料”的,有叫“飞天饮料”的,有叫“隐身饮料”的,还有叫“学霸饮料”的…… 一天小猪走在路上,走着走着,忽然,有一张纸飘到小猪的脸上,小猪一看是一家神奇饮料店的___它照着地址走呀走呀,终于看到了一架飞机,它坐上飞机,飞机在一毫秒后到了四万五千米的高空,停在了神奇饮料商店门口小猪走进商店,看见了一些看上去很普通的饮料小猪问了问老板,老板说“这些饮料很神奇喝了飞天饮料可以在天上飞,喝了巨大饮料可以变得像巨人一样大……”小猪想“嗯,这些饮料真神奇,我要都买下来!”大家猜一猜小猪买了这些饮料要做什么呢? 小猪买了这些饮料,是想像下面这样上学快迟到了,飞着去;考试时隐身看学霸答案;高考时变学霸,考700分去哈佛大学;别人打它时,它就变成巨人打那个人…… 可是当小猪的饮料喝完以后,它还想去神奇饮料店买时,它再也找不到那架飞机了 今天上了一节有趣的语文课,___有趣呢?那是因为今天的语文课,老师拿来了一壶神奇的饮料“铃铃铃!”优美的上课铃响了,我们敬爱的王老师神神秘秘的走上了讲台,手里拿着一个蓝色的壶,于是同学们叽叽喳喳议论起来,想知道老师葫芦里卖的什么药这时,老师发话了“同学们,今天,我给大家带来了一壶神奇的饮料,想与大家___一下”但是,老师说上来试喝的时候,不能发话,也不能让其他同学猜出这是什么味的这更激起了同学们的兴趣,大家踊跃举手,想让老师叫到自己第一个同学上去了,尝完了之后,先是愣了一下,然后若有所思的点点头接下来上去的同学,有的兴高采烈,有的垂头丧气,还有的表情正常同学们争着问他们是什么,可大家都守口如瓶终于轮到我了哇!一股强烈的酸味儿冲进我的鼻子,又喝了一口,原来是醋!“铃铃铃!”下课铃响了,没被叫到同学们争着问老师这是什么老师只是简单的回答了一句“醋!” 他们这才恍然大悟,也感叹自己辛亏没被...。