还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
每月一事叠衣服活动总结每月一事叠衣服活动总结 “每月一事”___活动小结 开展“每月一事”___活动,目的是让学生在日常生活中从大处着眼,小处入手,从小事做起,把小事做好,在小事中学会做人,在做人中学会求知,通过过一种幸福完整的教育生活,形成积极向上,奋发有为的人生观,提高学生综合素质,促进学生全面和谐发展 一月、二月,通过学校特色作业体现了序曲、家庭礼仪,围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲的主题,让学生了解传统节日的内涵,传统节日的浓厚氛围和独特魅力,使“我们的节日”深入人心学生和家长一起学习节日文化、搜集节日资料,参加民俗活动,展示节日收获和感悟把活动体验与___记录在《寒假活动记录表》上并贴一张体现传统节日氛围的照片,如全家吃团圆饭、一同看春晚、动手包饺子等场景同时开展“孝敬父母,体验亲情”家庭体验活动在假期把为家庭生活服务作为岗位,能主动承担一项家务劳动,并坚持每天做好,体验父母持家的辛苦,明白孝敬父母的道理 三月“学雷锋,献爱心”,各中队___员主持召开一次主题班会,通过读雷锋,讲雷锋故事,唱雷锋歌曲等形式,去追寻雷锋的足迹,感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵,围绕如何塑造新时期少先队员新形象,如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论,号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神,在付出中提升境界,在实践中传播文明,在奉献中体验生命含义开展“志愿服务进社区”活动,深入社区维护公共卫生,清理垃圾、卫生死角和小___,创建健康文明的环境各班在月底认真做好班级“学雷锋”活动的总结,各班评出5名“学雷锋”小标兵,学校评出“学雷锋”先进中队学校在六___间进行了表彰 四月“让我们去踏青”,通过踏青,希望培养师生“亲近自然,热爱生活”的品质,体验“天人合一”的境界让孩子在狂欢中___春天通过踏青,我们还希望形成“珍惜光阴,爱惜时间”的意识,让我们的师生深刻理解“一日之计在于晨,一年之计在于春”的内涵用心___春天全班同学分成小组利用周末在公园里到处走一走,看一看,观察发现春的变化,寻找春天的印记,把自己的见闻以多种形式记录下来同时,大家一起动手来装扮我们美丽的校园各中队派学生参加大队部___的种植活动,通过学生亲手播...。