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爱笑的鲨鱼幼儿园大班语言教案爱笑的鲨鱼幼儿园大班语言教案 作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用那要怎么写好教案呢?以下是帮大家的爱笑的鲨鱼幼儿园大班语言教案,希望能够帮助到大家 《爱笑的鲨鱼》塑造了一个与生俱来长着尖利的牙齿,又总是张大嘴巴的鲨鱼“笑笑”形象所有的海洋生物看到鲨鱼的时候,都会惧怕于它的威猛而敬而远之,但是,鲨鱼“笑笑”在可怕的外表下却藏着一颗善良、真诚的心于是,恐惧和善良之间的矛盾就这样展开了故事的最后鲨鱼“笑笑”用自己的善良和智慧赢得了朋友的友谊活动中采用紧扣情境,形象导读;边看边思,重点引导;创造机会,表达表现的方式进行教学让幼儿在仔细观察、大胆想象、主动表达的过程中体会《爱笑的鲨鱼》——“交往”的智慧不要以貌取人无论外表怎样,只要真心微笑、真诚帮助他人,就会被他人接受
1.观察故事画面,理解主题内容,懂得真心助人就会拥有朋友的道理
2.能用自己的语言大胆表述对故事画面的理解
3.学会有感情地朗诵诗歌,大胆参与讨论
4.学习有序、仔细的观察___,理解___,并用较清楚的语言描述___内容 仔细观察画面,理解故事内容,用自己的语言大胆表述 PPT课件
一、出示主角,形象导入
1.PPT1小朋友,你们看这是什么
2.鲨鱼给你的感觉怎么样
3.鲨鱼会有朋友吗___
二、逐页观察,理解故事PPT2
1.你们看这条鲨鱼看起来怎么样微笑
2.对,它的名字就叫笑笑,他是大海里最爱笑、最喜欢交朋友的鱼,今天它带着微笑去找朋友了 PPT
3、4
1.笑笑遇到了谁它会怎么说幼儿学说笑笑的话
2.你们猜天使鱼会怎么做
3.天使鱼真得害怕地逃走了 PPT5 笑笑这次碰到了一条浑身长满刺的鱼,它的名字叫刺鲀,刺鲀有没有和笑笑做朋友呢你是怎么知道的 PPT6
1.笑笑又碰到了谁笑笑会怎么跟海星说引导幼儿说
2.海星愿意和它做朋友吗你___出来的
3.老师扮演鲨鱼笑笑,幼儿扮演海星进行表演 PPT7
1.鲨鱼笑笑又去找谁做朋友了它们是怎么做的
2.鱼儿们都...。