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文本内容:
睡觉幼儿园大班语言教案睡觉幼儿园大班语言教案 作为一名教学工___,通常需要准备好一份教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率我们该怎么去写教案呢?下面是为大家的睡觉幼儿园大班语言教案,希望对大家有所帮助
1、理解儿歌内容,感知问答歌的结构特征
2、借助幼儿用书上的画面,感知动物睡觉的姿势,并通过问答的形式学习念儿歌
3、能与同伴接说问答歌,体验一问一答念儿歌的乐趣
1、幼儿会念问答儿歌《谁会跑》,___马、鸟、虫、鱼
2、幼儿用书人手一册,实物展示仪
3、幼儿对动物睡觉方面的知识有一些认识和经验
1、复习问答儿歌《谁会跑》,引出问答歌《睡觉》 —教师(出示动物___)这些是什么动物?他们会什么?它们会怎样行走? —采用教师问幼儿答的形式,师生合作念问答歌《谁会跑》,交换角色,重新念问答儿歌 —教师刚才我们念了问答儿歌《谁会跑》,今天,我们要学习一首新的问答儿歌《睡觉》,请你们猜一猜,这首问答歌会怎样提问和回答呢?
2、引导幼儿观察幼儿用书,感知儿歌的基本内容 —幼儿人手一册幼儿用书,启发幼儿看图说说画面上有哪些动物?它们是怎么睡觉的? —请幼儿大胆讲述动物的名称以及动物睡觉的样子 —教师幼儿的讲述,帮助幼儿理解儿歌中的词语,讲解词语的意思例如绞成团、衔着鼻并边提问边带领幼儿一起讲述动物睡觉的姿势
3、学习朗诵问答歌 —用实物展示仪放大幼儿用书中问答歌,引导幼儿看图,采用教师问幼儿答的形式念儿歌—交换角色,幼儿问教师答,轮流接说儿歌 —男孩子问,女孩子答轮流接说儿歌,再交换角色念儿歌
4、启发幼儿仿编问答儿歌 —教师你还知道什么动物?他们是怎样睡觉的? —幼儿讲述的内容,并带领幼儿念一念问答句
5、我们想睡觉啦! —教师动物睡觉的姿势是千姿百态的,小朋友,你睡觉的时候是什么样子的?请你做一做给大家看一看!(可以让幼儿睡在桌子上演示一下自己睡觉的姿势)—教师(播放梦幻曲)小朋友,听到这首轻松的梦幻曲,你想做什么? —让幼儿坐在小椅子上,随着音乐自主的摆出各种轻松的姿势闭上眼睛做睡觉的动作让幼儿尽情地享受睡觉的甜蜜和放松 1.理解有情节的儿歌内容,__...。