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文本内容:
童年的游戏教学方案设计童年的游戏教学方案设计
1、使学生初步学习介绍游戏的方法,能把介绍的内容说清楚、完整
2、培养学生的倾听与交流的能力
3、激发学生的阅读兴趣,接受美的熏陶,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神
4、契合学生的心灵,引起他们的共鸣,让童年的游戏成为学生最美好的回忆 引导学生___生活,清楚、完整的介绍童年游戏的玩儿法和过程 引导学生___生活,清楚、完整的介绍童年游戏的玩儿法和过程
一、谈话导入 同学们,又到了单元轻松说话的时间了,猜想一下我们今天说的话题是什么对!我们所学的第二单元内容是围绕“童年游戏”来编排的在前面的学习中,我们和冰心奶奶一起回味了她小时候难忘的吹肥皂泡儿的时光;和小朋友们一起体会了荡秋千、捉鱼、打雪仗的快乐那么你们的童年都玩过什么类型的游戏呢是不是也像书上的小朋友一样荡秋千、打雪仗呢那么接下来请几位同学讲讲他们童年的游戏,把他们的快乐也___给我们一份快乐___给大家,就会变成许多快乐!同学们说好不好呢 这节课我们就来说一说自己喜欢的童年游戏板书课题
二、阅读提示,明确要求
1.自由读书第59页提示,边读边想本次说话的内容及要求
2.指名读提示
3.汇报交流本次说话的内容、要求生汇报,师板书
三、你说我说大家一起说
1.小组内每个同学按要求向组内成员诉说自己童年的游戏,并推选代表在全班交流
2.教师说明本次要评定的奖项“最佳故事奖”各组代表___说,其他同学倾听评议
3.评奖把掌声送给他们,同时也送给认真倾听的你
四、扩展训练
1.师刚才大家听到了许多自己喜欢的游戏,你想把刚才听到的记住吗大家想把这些讲给我们的父母、小伙伴们听吗那该如何介绍呢这次表演我们也同样设有“最佳表演奖”,加油啊!
2.情景模拟练习学生自由组合进行口语交际练习
3.好了,经过10分钟的练习,有谁愿意上前面来表演一下指名表演,表演后评价
4.综合评价,评出“最佳表演奖”
五、总结交流
1.说说这节课你有什么收获你想对获奖的同学说点什么
2.师同学们,快乐的四十分钟马上就要过去了,最后让我们在歌声中结束我们的音乐...。