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精选教研年度总结四篇精选教研年度总结四篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,让我们好好写一份总结吧我们该怎么去写总结呢?下面是帮大家的教研年度总结4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助 时光匆匆,转眼又是期末了作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了一些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结
一、研读新《纲要》,优化教研活动,制定切实可行的教育计划,促进教师理论与实践相结合的能力新《纲要》的颁布,是幼教___的一项重大举措,它给新时代的幼儿教育提出了新的目标、新的内容与要求,对我们教师来说是观念和思想的冲击在学期初,我们认真研读《纲要》解析,结合本园的教研课题,搜集和选择了一些理论,确定学习目标与内容协助园长___教师学习《青岛市幼儿园教育教学工作指导意见》等,并开展教师研讨活动,让教师在学习理论的基础上,___自己的教育实际进行思考,鼓励大家以事实阐明自己的观点,大胆发言在活动中,教师由被动参与变为主动参与,一改___“一言堂”的局面,积极的讨论也提高了教师分析问题的能力,发挥了教师的主动性
二、根据实际情况,及时发现问题,使其成为教研工作的新起点,一个灵活的教研突破口在教研工作中,我们指导和带动教师勤做笔记,学会观察,学会记录,学会反思,学会在司空见惯中发现问题,并顺着这些问题去探索、实践,寻找合适的解决办法,通过观摩、交流,进一步优化了我园的一日活动
三、协助园长指导本组教师开展专题研究,撰写教育,钻研教材,针对不同的教育对象设计教育活动,上好实践课,强化教法和学法的研究,重视成果反馈我们经常___相同专题的教师相互交流,讨论研究中的心得体会,相互学习,相互促进,取得了较好的效果,也促进了教师间的相互沟通,拉近了彼此间的距离对于外出听课、本园教师的实践课、一人一课,我们做到及时交流、及时评价,并采用了各抒己见的评价形式,让每位教师都来说说自己对课的看法,各教研组汇总,在讨论中教师看到了自己活动___中的可取之处与不足,对今后...。