还剩2页未读,继续阅读
文本内容:
蜗牛幼儿园大班科学教案蜗牛幼儿园大班科学教案 在教学工___开展教学活动前,就不得不需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力那么教案应该怎么写才合适呢?以下是的蜗牛幼儿园大班科学教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢
1、引导幼儿观察蜗牛的外形特征、爬行方式,了解蜗牛的生活环境与习性
2、培养幼儿的观察兴趣和动手操作、动脑思考的良好习惯,发展幼儿的观察力、想象力 放大镜、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃板、木棍、各种食物等
一、捉蜗牛 雨过天晴,带领幼儿到野外捉蜗牛,引导幼儿观察蜗牛喜欢住在什么地方提问你是在哪儿捉到蜗牛的?捉了几个?
二、采用多种方法观察蜗牛
1、用放大镜观察蜗牛的外形,说出其特征
2、用手触摸蜗牛的身体和壳,轻触蜗牛的“角”,看有何反应
3、将蜗牛分别放在塑料板、木板和玻璃板上爬行,观察留下了什么,从玻璃板的背面观察蜗牛的身体
4、游戏蜗牛赛跑每个幼儿选取自己的“最佳选手”参赛,看哪个蜗牛获得冠军,从而观察蜗牛的爬行方式
5、让蜗牛相互背负着爬行观察大蜗牛驮着小蜗牛、小蜗牛驮着大蜗牛爬行有什么不同,小蜗牛驮阗大蜗牛是怎样爬行的
6、让蜗牛在竖立的木棍上向上爬,不断调转木棍的方蜗牛大班科学向,看看蜗牛会怎样,蜗牛___掉不下来?
7、幼儿自由观察,引导幼儿创造更多的观察方法
三、喂蜗牛 鼓励幼儿用不同的食物喂蜗牛,观察一下它们爱吃什么
四、养蜗牛 和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件 创设下列不同条件,让幼儿观察,动脑思考你想将你的蜗牛放在哪个“家”里饲养?___?
1、将蜗牛放入空瓶中,瓶中盖上玻璃
2、将蜗牛放入有水的瓶子中,瓶口盖上纱布
3、将蜗牛放入有干沙的瓶子里,瓶口盖上纱布
4、将蜗牛放入有湿沙的瓶子里,瓶口盖上纱布 鼓励幼儿想办法为蜗牛创设更好的“家” 幼儿在欢快的“蜗牛与黄鹂鸟”的乐曲中,模仿蜗牛爬行的动作,结束活动 认识蜗牛并初步了解蜗牛的一些生活习性 培养幼儿的观察能力以及幼儿的想象力 培养幼儿爱护小蜗牛的情感 活动重点培养幼儿爱护小动物的情感活动难点培养幼儿的观察力和想象力活动准备前经验准备观看小蜗牛的课件...。