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运西瓜幼儿园大班教案运西瓜幼儿园大班教案 作为一名为他人授业解惑的教育工___,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果教案要怎么写呢?以下是帮大家的运西瓜幼儿园大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读
1、学会《小刺猬运西瓜》排水画画法
2、在老师的引导下能___完成绘画作品
3、复习排水画的画法
4、培养幼儿良好的作画习惯
5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣 《小刺猬运西瓜》范画一张排刷、水彩颜料、油画棒、画纸
1、欣赏《小刺猬运西瓜》范画这是我们本节课要学习的一幅绘画作品《小刺猬运西瓜》,这幅画上都画有什么啊?上面都用了什么颜色?有那个小朋友能回答老师的问题那?猜一猜,谁知道老师是怎么画的那?那小朋友想不想学画《小刺猬运西瓜》啊?
2、学排水画《小刺猬运西瓜》 我们现在就来学一学,那小朋友还记得排水画的画法不了?那我们来一起复述一遍,小朋友们的记忆力真好,那先看老师是一步步绘画《小刺猬运西瓜》,看老师涂颜色时要注意什么,你们要仔仔细细的观察,一会你们要___完成自己的作品,你们完成后老师要评出最会绘画的小朋友,还有奖励哦!
3、___作画要求要运用多种颜色完成自己的作品,颜色要搭配好保证自身和周围的整洁,养成良好的卫生习惯幼儿作品完成后,教师和小朋友评价 整个活动遵循了幼儿的年龄特点,以游戏的方式贯穿于始终,让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程 第一次我们听了苏琪老师的试教课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈,老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点,整节课幼儿气氛活跃,积极性高但也存在一些问题,在最后爬过树林,钻山洞环节中,起先我们设计的目标是让孩子复习巩固钻,孩子们爬到山洞就堵在一起,也没有按照钻的要求去钻,出现这种情况,我们又在讨论,是继续还是去掉这个环节,最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动 第二次我在试教中同样也出现了这种现象,我们找原因,环节本身出现问题,让孩子在快速爬的时候去钻,他们难以控制,就不可能达到我们所定的教学要求,最后还是去掉了这个环节 另外一个环节,让孩子学会侧身滚,身体躺平,脚伸直,两手放胸前,也...。