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高一语文《荷塘月色》第二课时教案高一语文《荷塘月色》第二课时教案 鉴赏四五自然段,重点在第四自然段,第五自然段重在老师引导同学们自主鉴赏. 1同学们,上节课我们跟随朱自清先生沿着幽僻的小路,终于来到了这荷塘边,可以享受这无边的荷塘月色了,也是我们本课重点赏析的段落下面我们就随着配乐朗读,一起走进月下的荷塘在听的过程中,老师请同学们再次闭上眼睛,去享受这种意境,并勾勒这幅图,看看这幅图到底描绘了什么,待会和同学们一起___,同时你的___是否比上节课更进一层,可以把画面转化成语言
2、配乐朗读
3、朗读结束,请同学们起来___他们脑中的画面 问谁能用语言来表达他所___到的美,画中有什么景物,这些景物有什么特点板书荷塘荷叶荷花清风荷香微风荷波叶下流水 反馈同学们的___很深,很独特,尤其是某某同学的、、、点同学回答中的一些经典语句,这是一个大略的勾画,那么这幅画的美呢,是很玄妙滴,还需要更细致的品味用一种故弄玄虚的表情来说,接下来我们就一起细细分析吧
1、___依次写了哪些景物用了哪些比喻 明确先是写了叶子、出水高,像亭亭的___的裙;接着写花,白色的,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星再接着是荷香,微风过处才能闻到缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的最后还写到流水,流水脉脉,虽被遮住,不见其形,但留给我们的想像余地是极大的 [讲解]这里用了许多比喻有什么好处呢我们先来看这一句叶子出水很高,像亭亭的___的裙亭亭的___是些高挑有风姿的女郎亭亭的___的裙更是给人一种美好、轻盈、动感的联想这一比喻生动地写出了荷叶出水很高的娇美姿态,洋溢着情趣由此可见,贴切的比喻可以把所要描绘的景物生动、具体地展现在读者的眼前,使人产生身临其境的感觉,使事物的特征更加鲜明具体,起加深印象的作用这种连续比喻的手法,叫做博喻
2、我们再来看这一句微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 [提问]这一句与一般的比喻有什么不同里面蕴含了几种感官感觉 明确清香是嗅觉上的感觉,远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉这两种不同感觉的相互沟通叫通感把嗅...。