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文本内容:
重大(第七版)小学信息技术三年级上册教案
一、信息技术的发展常识.本单元包括“身边的信息技术”、“信息技术今昔”2课【单元目标】1.在认知学习领域,让学生初步了解信息是如何传播的,我们可以用哪些方式来传播信息;了解信息技术在人类社会早期和现代的应用,感受信息技术从古至今的发展变化2.在动作技能学习领域,让学生初步建立对生活中常见的信息技术设备的感性认识3.在情感学习领域,初步培养学生学习信息技术、使用计算机的兴趣和意识【教学建议】 本单元主要让学生认识到古今中外的人类生活中时刻都存在着信息技术,而且随着人类社会的发展,信息技术也在不停地发展和变化,信息技术朝着更有利于提升人类的生产效率和生活质量发展教学中尽量从学生的实际生活环境和他所了解的信息技术发展历史入手,通过系统地让学生认知信息技术,掌握信息技术相关的一些基本概念,激发对信息技术的关注和兴趣第1课 身边的信息技术【教学目标】1.让学生初步了解信息是如何传播的,我们可以用哪些方式来传播信息,让学生初步体验如何将信息传播给他人2.让学生认识生活中常见的信息技术设备,了解信息技术给我们的生活带来了哪些方便3.培养学生学习信息技术的兴趣【重难点分析】 本课的重点是让学生认识身边常见的信息技术设备,了解这些设备的作用;教学难点是让学生理解信息传播的不同方式【教学建议】 本课是第7版(三年级起点)小学信息技术教材的开篇入门课,重在培养小学生对信息技术的兴趣,感受信息传播的不同方式,认识身边常见的信息技术设备,了解这些设备的作用教师在本课教学中,可结合大量表现信息传播的图片教学,教师可以就近取材,引导学生观察校园和教室里的信息技术设备,并介绍这些设备的作用,让学生感受信息技术给我们的生活带来的方便教学结束后,教师要让学生在教材上填写信息技术给我们的生活带来了哪些方便?(比如说让人们之间的联系更加方便快捷;让人们能更加快速了解各种信息;让人们的生活变得丰富多彩,提高了生活质量……)【相关概念】 信息通常被理解为客观存在的事物,是通过物质载体所发生的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和可交换的内容信息是自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性 ...。