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【推荐】学生调查报告模板集合五篇【推荐】学生调查报告模板___五篇 随着社会一步步向前发展,报告对我们来说并不陌生,其在写作上有一定的技巧我们应当如何写报告呢?以下是精心的学生5篇,希望对大家有所帮助 我们于19xx年3月~5月,对渔峡口镇的两所初中学生的学习心理状况进行了调查通过调查研究,对农村初中生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前农村初中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据 一牼咛迥勘
1.农村初中生的学习心理现状
2.当前农村初中生的学习心理特点
3.当前农村初中生的学习心理成因及对策 二调查方法
1.问卷调查 学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面问卷调查在渔峡口镇第
一、第二初级中学进行,共发问卷1021份,回收有效问卷1004份,接近理想的高效样本数
2.座谈会及个案调查 整个调查共召开了两次教师座谈会,四次学生座谈会这些座谈会,不仅为我们提供了大量生动的典型材料,而且为理性___提供了基础 对学生问卷调查___,以及多次教师、学生座谈结果显示,农村初中生的学习心理具有明显的时代特征 一农村初中生的学习心理现状___
1.教育价值观 调查显示,大部分农村初中生具有较为明确的教育价值观74%的学生认为学习的作用是提高自身素质,10%的学生认为学习的作用是为了考中专和大学,16%的初中生没有考虑 调查还显示,农村初中生的教育价值观带有显著的经济社会特征他们认为,农村青年的经济收入与受教育程度成正比,其中65%的学生认为高中熤凶ǎ烧跚啵25%的学生认为初中毕业生挣钱多,8%的学生认为小学毕业生挣钱多,只有2%的学生认为文盲能获得较高收入
2.学习态度 调查结果表明,67%的学生对学习的热情较高,24%的学生对学习的热情中等,9%的学生害怕学习这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的值得注意的是,害怕学习的学生数占相当份额而且,我们在调查中还发现,90%的学生都有自己“最讨厌的课程”学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因,一是与教师的教学方法紧密相关;二是与该...。