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文本内容:
当代社会重大问题的“历史复习”一.问题的提出
(一)历史记忆的双重性历史的本体和历史的认识“一切历史都是当代史”,克罗齐的名言意味着现实统一于历史进程中历史是过去的现实,现实既是历史的延续,又是历史的否定和发展,并不断成为未来的历史“现实”居于人类历史进程中的中间环节,也是一个历史的范畴,是尚未定格的历史,它与过去、未来相参照而存在人类就是在历史与现实的不断递进运动中将历史车轮推向前进的司马迁说他写《史记》的目的在于“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言”其中的“通古今之变”,按现在的理解,即历史具有当代性历史具有当代性从人类的思维活动常态来说,意味着历史认识是现时现刻的思想活动历史是按现时的兴趣引发的;历史是按现时的兴趣来思考和理解的
(二)高考实践——
2009、2010年的部分试题2000年浙江省开始文科综合考试,当年的三个非选择题全都考查当代社会的重大问题:第36题(中国入世,30分,政治学科);第37题(中东、巴以关系,30分,历史学科);第38题(巴拿马运河回归,20分,地理、历史学科)这样的情况可谓空前此后,虽然有所降温,但问题并没有消失,而是以“更加历史”的形式出现在各地的高考试卷中,以最近两年的部分试题为例——2009年
1、2008年经济危机以来,美国通过美元的持续贬值来减轻经济危机的冲击(一定程度上是将危机转嫁给持有巨额美元债券的中国、日本等国),美中之间围绕货币汇率的争端(美国指责中国政府操纵汇率,压低出口商品价格)日趋尖锐——北京卷37题.(36分)研究历史上货币流通的现象,可以加深我们队时代和社会的认识………………历史现象之三1盎司黄金35美元1933年,美元贬值约30%1934年,美国政府1盎司黄金的价格固定为35美元1944年,美、英、中等44国通过《联合国家货币金融会议最后决议书》,规定美元与黄金挂钩,各国货币与美元挂钩,确立了以美元为中心的资本主义世界货币体系1971年,美国停止以美元兑换黄金1973年,美元贬值10%,各国放弃与美元挂钩的固定汇率
(3)结合材料和所学知识,分别说明1933年和1973年美元两次贬值的背景(10分)历史现象之四美元与中国货币1948年1月至8月,1美元同中国法币比价从
17.8万元升至
1108...。