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【推荐】师德教育心得体会模板4篇【推荐】师德教育心得体会模板4篇 在平日里,心中难免会有一些新的想法,可以将其记录在心得体会中,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是帮大家的师德教育心得体会5篇,欢迎阅读与收藏 听专家教授作报告,的确是种享受,他们循循善诱,列举了大量的教育实例,言辞诚恳,让人不由得不被感染听各位专家谈班级管理的种种,我不禁反思,自己配当班主任吗?与这些___相比,在平日的教育教学中,我对学生,爱,深度不够;严,力度不足我在寻求班级管理的方法,___们在追求班级管理的艺术按年龄说,我也应该算做老班主任了吧但要说管理经验,却谈不上半点因为我总是跟着感觉走,缺乏理性的思考与总结自以为工作很细致,但现在看来,自己还有很多闪失之处听优秀班主任们交流如何管理班级,我只有自愧不如的感慨,因为面对愈来愈追求个性的学生,我经常感觉黔驴技穷,记得郭宝向主任在级部会上曾经说过,“只要思想不滑坡,方法总比困难多”看来,我必须得潜下心来多向其他班主任学习与效仿了 浇花先浇根,育人要育心班级从组建到现在,困扰我很久的一个问题是说闲话违纪者甚众虽然,我也动了不少脑子,想了不少办法,可都是收效甚微不是说不起作用,每一种新方法实施开后,在短时间内也能起到一定效果,但时间一长,也就疲沓了没办法,只好另想一种对付他们的惩罚办法 现在想来,还是我方法欠缺,一味地想着如何去“罚”,而从来不舍得在“导”上下功夫如果像高密的康成中学一样,给他一个“喧哗十分钟”,结果就应该大相径庭了吧?今后多顺应孩子的天性,少一些关、卡、压,教育会更有效 平日的我在班内不乏说教,只是爱板着脸比较严肃,学生离我似乎很远班内有一部分学生了解我的脾性,知道我也幽默、温和,平时不惧与我交往,也有家长打电话来说孩子与我接触长了越来越喜欢一班只是我本身性格使然,不太爱张扬,不太爱表现,我喜欢沉静含蓄我不是那种让人一见就有好感的人,我的优点与长处我愿意慢慢绽放因此,在过去了两年后,我与学生的关系越来越融洽,只是学生在慢慢熟悉了我以后,我本身的弱点与不足也就暴露无遗了学生们会不会客观、全面地评价老师,从而心悦诚服地接受我的教育与引导呢?班主任系列学...。