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【精品】教学设计方案模板合集七篇【精品】教学设计方案模板合集七篇为了确保事情或工作安全顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划那么你有了解过方案吗?以下是为大家收集的教学设计方案8篇,希望能够帮助到大家倒数的认识是义务教育课程标准试验教科书北师大版小学五年级数学下册第三单元中的第一节课内容
1、指导思想让学生通过文字游戏感受民族语言文字的美,激发学生学习新知的热情,进一步利用同桌关系让学生理解“互为”的含义自然地引领学生进入到数学王国,理解倒数的概念利用倒数的概念学会找一个数的倒数的方法
2、设计理念本节课内容与学生以前所学的知识联系不大,学生也很容易接受和理解,因此在设计本节课内容的时候,主要从学生的生活实际出发,利用游戏来调动学生学习的积极性,让学生在玩游戏的过程中掌握本节课的知识点,尽量分散难点,突出重点,这样学生容易接受
3、教材___本节课的内容是倒数的认识,主要是让学生了解倒数的概念,能正确的找一个数的倒数,知道1的倒数是1,0没有倒数会找小数和带分数的倒数因此在设计教学的时候,我是一步一步进行深入的,先引导学生认识倒数的概念,理解倒数具备的条件,会找一个数的倒数真分数和整数的倒数,紧接着在学生练习的过程中引入小数和带分数,引导学生理解如何找小数和带分数的倒数,从而让学生熟练的掌握找小数和带分数倒数的方法1知识目标使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出一个数的倒数2能力目标引导学生学会观察、归纳,培养学生学会在小组内与人交流,与人合作的意识从而提高学生观察、比较、抽象、归纳以及合作学习的能力3情感目标培养学生学习数学的兴趣,探寻数学知识的欲望以及良好的学习习惯
一、创境导课、激发兴趣
1、文字游戏师同学们,我们在学习新课之前,来做个文字颠倒游戏,,比如老师说“人小”,大家可以说“小人”,好不好,有情趣没有生大声喊道好!师学科生科学师人人为我,生我为人人师上海自来水,生水海上师同学们,刚才的文字颠倒游戏好玩不生好玩师那我们再来玩一种文字游戏,大家听好了,老师...。