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【精品】教学设计方案模板汇总七篇【精品】教学设计方案模板汇总七篇为了确保事情或工作科学有序进行,就不得不需要事先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等我们应该怎么制定方案呢?以下是收集的教学设计方案7篇,希望能够帮助到大家《散步》是义务教育课程标准实验教科书《语文》人教版七年级上册第五单元的阅读课文,是一篇情深意切的优美散文文章描写了普通家庭祖孙三代春日散步的情景,___对家庭对生命的责任都有深入思考,感情真挚,含义深沉通过此课的学习,让学生感受亲人之间的挚爱之情,并进而感受尊老爱幼的人生责任七年级的学生正处在发展___思维的重要阶段,不喜欢被动接受知识,他们的自尊心、主动性和求知欲都已大大提高,同时学生已经具有了一定的___、理解、审美、筛选信息的能力及口头表达的能力学生通过前几个单元的学习锻炼,也已有初步的自主、合作、探究学习的能力对于这篇含义深刻的文章的教学,如仅从感情入手,往往会造成空对空的局面,收不到良好的效果,本课倡导自主、合作、探究的学习方式,尽量从语言的学习入手,抓住语言表达上的突出特点,以语言学习和研究带动文本的研究,以文本研究促进知识传授和思维品质的培养,达成情感的熏陶即注重语言的积累、感悟和运用,准确贴切地探究、领会文章深长的意味同时,在这一学习过程中,始终贯穿朗读,在读中品味,在读中感悟
1、揣摩人物心理,感悟文本表达的浓浓的亲情和中年人对家庭的,对社会的责任感
2、欣赏品读文本,从词语、语句两方面揣摩、品味文章文辞冲淡而寓意深刻的特点
1、结合大屏幕图片显示及日常生活,引入学习屏幕显示并伴随轻悠的音乐响起,画面是夏夜里,凉风习习,人们在江边散步的情景请学生看画面,回忆与家人散步的情景,并说说留在你记忆深处的散步时的精彩瞬间
2、请2——3位学生讲述经历,与大家交流以学生已有的生活积累为前提,引导学生培养自己积累生活,感悟生活的能力,为新知识的学习构建合适的背景,奠定教材与生活,___与读者以及教师与学生情感上有效沟通的基础上,有利于新知识的学习
1、屏幕显示要求轻声地诵读课文,熟悉课文内容朗读是语文教学之灵学生通过___读,能初步感知课文内容,并不知不觉神游其中,与___在...。