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【精选】小学教学计划范文锦集六篇【精选】小学教学计划范文锦集六篇 时间过得可真快,从来都不等人,又将开始安排今后的教学工作了,是不是需要好好写一份教学计划呢?那么教学计划要怎么写才能突出呢?以下是为大家收集的小学教学计划7篇,希望能够帮助到大家 本节课教学是让学生通过剪拼、平移、旋转等方法,探索并掌握三角形的___计算公式,能正确运用___公式进行三角形___计算,加深学生对三角形与平行四边形___公式之间内在联系的认识使学生经历操作、观察、讨论、___、归纳等过程,体会数学思维方法,发展空间观念,发展初步的推理能力让学生在操作、思考的过程中,提高对“空间与图形”内容的学习兴趣,逐步形成积极的数学情感,培养学生严谨的科学态度本课内容编排的最大特点是加强了动手操作,让学生在动手实践中发现各种图形的内在联系,体会三角形___计算的一般策略让学生经历实际操作、建立猜想、归纳发现和抽象出公式的过程,培养推理能力这样的编排使学生理解三角形___公式___,锻炼数学推理能力,从而感受数学方法的内在魅力本节课是在学生掌握了三角形的特征以及长方形、平行四边形___的计算方法,以及初步认识图形的平移、旋转等基础上进行教学的通过对这部分内容的教学,使学生理解并掌握三角形___的计算方法,能相对___的探索并解决实际生活中与三角形___计算相关的实际问题;同时加深学生对三角形与长方形、平行四边形之间内在联系的认识,也为学生进一步探索并掌握其他平面图形的___计算方法打下基础 ___现象严重;学习习惯和态度散漫和马虎;学习的主动性远远不够;作业拖欠、不完成现象严重学生的基础参差不齐,很多学生的计算和理解能力太差
1、知识能力目标探索并掌握三角形的___公式,能正确计算三角形的___,并能应用公式解决简单的实际问题
2、知识能力目标使学生经历操作、观察、讨论、归纳等数学活动,进一步体会转化方法的价值,发展学生的空间观念和初步的推理能力
3、情感态度目标让学生在探索活动中获得积极的情感体验,进一步培养学生学习数学的兴趣 请大家拿出准备好的长方形、正方形和平行四边形,想一想,如何在每个图形上折一次,使折痕两边的形状、大小完全一样,小组先讨论有几种折法...。