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【精选】教研活动总结范文锦集5篇【精选】教研活动总结范文锦集5篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行___研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,不如立即行动起来写一份总结吧那么你知道总结如何写吗?下面是帮大家的教研活动总结5篇,希望对大家有所帮助 我们数学教研组的课改工作在学校领导的指导下扎扎实实地开展着工作本学期我们以现代教学思想、教学理念、数学课程标准为指导,以校本培训为依托,,加大课题研究力度,深入开展小学数学课堂教学素质化研究,加强对年青教师的培养,从而形成一种教师积极探索,学生自主、合作的学习氛围实现人人学习有价值的数学,人人在数学上得到发展在具体工作中,我们做好了以下几点 新课程行进到今天,追求课堂教学的有效性成为共识而智慧课堂则需要老师们的创造我们认为能发现并帮助每个学生克服学习方法的不足,展示学生的特长、增强学生解决问题的能力非常重要;以《数学课程标准》为依据,顺应小学生的心理与年龄特点,探索符合学生的学习方式和教师的教学方式,使问题解决成为发展学生思维发展的平台对此,我们数学组成员在数学新课程改革实践中,针对数学课堂教学问题解决模式作了一番探索与尝试市级课题《论小学生解决问题策略研究》、《对学生犯粗心病的研究》就是在这样的情况下产生的 坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成管理上,努力体现以人为本的思想,要求每位教师对照有关制度,检查自己所有的职业表现是否规范、得体由组长牵头,组员间互观交流,取长补短,加强随机教研管理人员进课堂(通知听课、推门听课、跟踪听课),听课、看教案、查作业、查学生学习习惯、态度、效果等一条龙式的检查坚持每二周一次的教研组活动,矫正疏漏,抛砖引玉,把常规工作抓严、抓细、抓实,促进教学管理的良性循环 全体数学教师从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给了学生知识,更教会了他们求知、合作、竞争,培养了学生正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,确有所得为...。