还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
争吵读后感范文(精选8篇)争吵读后感范文(精选8篇) 读完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候静下心来好好写写了那要怎么写好读后感呢?下面是的争吵读后感范文(精选8篇),希望对大家有所帮助 我读了《爱的教育》这本书,给我印象最深的是《争吵》这一篇文章 这篇文章主要讲了,安利柯和可来谛争吵的故事安利柯在抄写文章,可来谛不小心撞了一下安利柯,墨水把纸弄脏了,两个人吵了起来下课后,可来谛在外面等着安利柯,安利柯以为可来谛找他算账呢,可他来找他和好的到了家里安利柯把事情告诉了父亲,父亲把他批评了一顿,说他应该向可来谛道歉 读了这篇文章我的体会是,我们应该对同学、朋友、同桌等人要宽容大度,不要只为自己着想,要想想别人宽容大度,互相帮助,才能使我们的生活更加丰富多彩 我通过可来谛下课后主动去找安利柯道歉,和好的描写,感受到了他的这种品德 其实,我的生活中也发生过类似的事情 记得有一次上体育课,我们要练习排球,我们班的同学不小心把球砸到了我的身上,我气愤地说“你怎么把球扔到我的身上了?”他愣了一会说“我不是故意的”过了一会儿我想报复他,我也假装不小心的把球砸到了他身上,我便赶紧走开这时我的气全消了,突然我觉得有些不安,下课后,我主动找他道了歉,由于他的宽容,大度原谅了我,我们又重新成了朋友 《争吵》这个故事主要讲了“我”在抄写每月故事时,克莱蒂碰了“我”一下而在学校引出的一些事情放学后,克莱蒂主动向“我”道歉,“我”和他最终和好了 我的感悟是“我”虽然认识到自己错了,却不肯低头认错我们在发现了自己的错误后一定要主动认错,并坚决改正错误这篇故事抓住了人物的语言、神态和心理进行细致描写 读完这篇故事,我突然想起我身边也发生过这样的事情 有一天,我和宋妍霏因为一件小事而大动干戈,争得面红耳赤,过后谁也不理谁了这种局面我们两个僵持了五天在这五天,好多人劝我们回心转意,我们却不答应直到第六天,我突然想起一年夏天,我坐在靠窗的地方写作业忽然,我发现有一题不会做,宋妍霏看到了,就主动跑过来耐心给我讲解,直到我完全弄懂一次上劳技课的时候,我忘记带彩泥了,她也主动借给我还有去年在合唱团当替补队员的时候,情绪很低落...。