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文本内容:
小蝌蚪找妈妈精品教学设计小蝌蚪找妈妈精品教学设计
1、使学生养成自主学习、仔细观察、虚心求教的习惯,培养热爱自然、观察动物的兴趣,具有热爱生命的情操
2、学会本课11个生字,读准多音字别;理解16个新词的意思,能在句子中找出发现、孤独、确实的近义词
3、能仿照例句,根据规定的内容,用原来怪不得写一句话
4、能正确流利地朗读课文
5、能有条例地写出青蛙蝌蚪和___蝌蚪的不同
1、懂不合群,并能了解合群何不合群的蝌蚪的区别
2、学会本课12个生字,能读准多音字调、觉、难、别的读音,掌握16个词语
1、根据学生提出的问题,请他们把比较有价值的写在黑板上如小蝌蚪为什么不合群不合群的小蝌蚪是怎样的___为什么要写不合群的小蝌蚪
1、学生自己读课文
2、指名读感兴趣的小节,并纠正读音调、别、仍、难、觉
1、默读
2、同学间交流
3、集体交流
1、请学生选择哪些问题是比较重要的
2、再请学生选择一个次要的问题,带着两个问题到书中寻找答案 不合群的小蝌蚪是怎样的 从形体上看,独游的小蝌蚪比群游的小蝌蚪略微大一点;从颜色上看,独游的蝌蚪是青灰色的,而群游的却是黑色的指导朗读时,注意读出不同点请学生讲一讲两类蝌蚪的不同 课文中哪些地方是写小蝌蚪不合群的
1、我发现有只小蝌蚪孤零零地在游,好像在跟那些成群结队的小蝌蚪闹别扭似的 理解闹别扭换个词 指导朗读,读出小蝌蚪那种可怜的样子
2、不料,那只小蝌蚪又从队伍中钻出来,单独游到一旁去了 和孤零零的意思差不多的词语是什么 朗读时,强调又和单独
3、可是,过了一会儿,他仍旧从队伍中钻了出来,自个儿悠闲地游来游去 朗读时强调自个儿说说悠闲的意思或做做样子
4、我们在课文中找到了那么多和孤零零的意思差不多的词,你想怎么评价小___体会汉语的丰富性,同一个意思可以用不同的词语来表达
5、___写得那么好,我们怎样把它读好呢齐读
1、2两段 这就是不合群的小蝌蚪,它跟成群结队的小蝌蚪是不一样的 教师小结同学们真能干,在读一篇文章的时候,不仅能提出自己的疑惑,还能自己解决问题
1、流利地朗...。