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最新的实习生教育调查报告 在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对语文这门课而言的为了得到教师和学生的真实想法.下面是为大家有所帮助,欢迎阅读! 20xx年10月9日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习,实习内容包括两个方面,一是语文教学的教育实习,二是班主任的工作实习在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对语文这门课而言的为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助 为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查!重要的调查的形式是发放调查问卷同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况 在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识希望我的认识能对自己以后的工作有些效果 首先,从教师的角度来谈一下语文教的情况 我所在的学校是一所村镇高中,学校规模较小,,全校共22个班该校在兴宁地区高考成绩排行第四,但近年来生源减少,主要原因是就读技校的学生增多,附近的济平中学增设了高中由于经济___,梅州地区对教育的投资有限,学校的经济状况较差,设备落后,教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备近几年,该校学生的成绩较差,基础薄弱,班里学生水平参差,两极分化严重 我调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况很多语文老师在备课时,设计了很多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生交流的目的调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,尤其是语文这门课,认为努力与否考试时都不会得太高的分,也不会得分很低,和其他同学不会有太大的差距,况且努力了也不一定能取得好成绩因而,你让他们回家预习课文的时候,大多数学生基本上是不看因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看在语文教学的过程中一定要多问个为什么,这一方面可以使老师和学生交流...。