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精选幼儿园小班工作计划集锦5篇精选幼儿园小班工作计划集锦5篇 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也不断更新迭代,此时此刻我们需要开始做一个写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是为大家的幼儿园小班工作计划5篇,欢迎阅读与收藏
1、好的方面升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了发展在自我服务能力方面,能够自己穿和脱下衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等);在动作发展方面能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等在语言表达能力方面,能够初步用英语跟TJ对话,能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌在听英语方面,能够完全听懂老师的各种教学指令
2、不足地方 A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态; B、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情; C、孩子们上学的时间掌握不好,有比较多的孩子迟到
(一)继续抓好幼儿常规
1、强化开口说英语的习惯“万事开头难”,要孩子开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语也就是说,吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而形成开口说的习惯
2、继续实行“自己的事情自己做”的教育主要通过“讲”、“创设值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标尤其要提到家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓励、多让孩子练习做当然,一定要教给他们正确的方法享誉全球的专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有A、刷牙;B、协助父母把干净的衣物放好;C、帮者收拾___和;D、把脏衣物拿到洗衣房
3、做到言出必行比如当我们要求幼儿把图书按规定放好,而有部分幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发现,第一时间处理按既定的规则这样,幼儿的放图书环节一定能管好
4、实行分时间段的幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要求因此,把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提在幼儿的适应规则的最佳时间段,适当增加一些新的、更进一步的要求,这样,既满足了幼儿新鲜感,又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的
5、实...。