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精选教学设计方案范文锦集七篇精选教学设计方案范文锦集七篇为了确保事情或工作有序有力开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发方案应该怎么制定呢?下面是收集的教学设计方案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助
1、认识6个生字
2、读懂课文内容,知道什么是幸福,受到热爱劳动、乐于助人的教育
3、能把课文演一演
1、初步形成自己的幸福观
2、演课本剧
1、初步形成幸福观
2、理解文章内容一课时
1、这篇是阅读课文,主要由同学们通过自学来读懂现在就请大家自己读读课文,看你能读懂什么
2、学生交流,并谈谈自己的幸福观
3、认读生字
1、了解文章内容⑴牧童们开始时,认为幸福是什么不知道⑵牧童们后来认为幸福是什么让学生根据自己对课文内容的理解___发言在这个过程中,他们做了什么注引导学生读13到22自然段⑶小结正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……⑷智慧的女儿是怎样回答三个牧童的她肯定了三个牧童的体会,指出幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗“义务”就是应尽的责任例如,作为学生,应尽的责任是好好学习;作为子女,应尽的责任是孝顺父母把自己应该做的事情都做得很好,就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”⑸反复读智慧的女儿的话幸福要靠劳动,要靠很好地尽自己的义务,做出对人们有益的事情建议引导学生联系实际来理解⑹谈谈你的幸福观,并以名言的方式概括成一句话根据以往的教学,学生在此环节上的积极性比较高,教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣,争取出彩
2、演课本剧⑴分角色朗读建议在这个过程中,要对学生的眼神、语气作指导,为演做好准备⑵学生排练,教师巡视⑶汇报演出
3、本课小结根据当时情景而定
10、幸福是什么靠劳动尽义务有益的帮助别人有用的养活别人幸福的这篇课文时按照发展的顺序记叙的故事情节奇异,充满了幻想在教学时,我以“讨论幸福是什么”为线索组织学生学习,首先放手让孩子们自读课文,在学生充分子度的基础上,组织学生交...。