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精选教师教育心得体会范文合集十篇精选教师教育心得体会范文合集十篇 当我们对人生或者事物有了新的思考时,可用写的方式将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是为大家收集的教师教育心得体会10篇,仅供参考,欢迎大家阅读 在目前一些领域道德失范,道德愿望与行为、道德投入与产出相差甚远的情况下,怎样的道德教育才能让道德律走进孩子们的心灵呢读刘铁芳教授的《守望教育》一书,令我们有了豁然开朗的感觉 书中对道德教育的阐述,用的标题虽然是“教化的困惑”,体现了___对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性思考的审慎,但实实在在是以一个学者的思想为我们解了惑在“关注我们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的理解”、“道德教育从尊重日常生活的德性品格开始”等篇目中,我们看到了___想要阐述的道德教育是以人为本的教育,教育目标要下移、内容要贴近实际、采取的方式要适合孩子特别是他提到的以美德唤醒孩子的道德情感的方法,值得我们借鉴 每个人的童年,都应该是被故事浸润着的阅读故事可以让孩子们掌握知识,获得日常生活中不一定能够拥有的情感体验,同时,他们也必然地从中获取人生的启蒙,教化的熏陶一个成年人,他可能不是文学爱好者,没有读过多少成人的名著,可是他不会不知道安徒生、格林兄弟、王尔德……一代代儿童通过阅读童话完成了自己的精神成长,而这些大家的作品也在孩子们的阅读中成了经典,成了不褪色的永恒 “美德故事也许不如道学家的‘道德推理’来得严密、系统、深刻,但却能够比‘道德推理’更加直截了当、更简明易懂、更亲切可心”“优美叙事的伦理是让人去体验、感受、关切于一种真实的伦理境遇,而不是如规范的伦理让人被动地接受道德律令”置身于多元时代中的道德教育,怎样走出现实的泥沼、在缺憾中不断前行,是目前急待解决的问题而其中的关键,应该是让德育从神坛走向下界,回到人间,走进孩子们的心灵世界美丽温情的美德故事,应该是这路途中的一把钥匙因为,任何一个人,或许会反感以讲道理为主的规范德育,但却无法拒绝美德故事对心灵的关照和沐浴 教育就是爱,爱就是教育爱心是人类的一种高级情感,但是又和人类的理智、道德、审美、人格相互关联“爱心育人”不仅是一般的职业素养和职业要求,...。