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【必备】小学生观察日记集合十篇【必备】小学生观察日记___十篇 一天即将完结,相信你会领悟到不少东西,让我们一起认真地写一篇日记吧那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是为大家的小学生10篇,希望能够帮助到大家 通过我的观察,发现蚂蚁喜欢黑暗、潮湿的地方还有,它们比较喜欢馒头但更喜欢糖只要一发现糖就立即爬来了小蚂蚁很不喜欢大蚂蚁,吃糖时总是把大蚂蚁赶到一边我只好等小蚂蚁钻到土下面时再喂大蚂蚁,但发现它已经把馒头渣吃饱了我等它们都钻到土壤里面后向瓶中撒了些水,以保持土壤的湿度 你只要微微低头,就能看到自己的身体,手、脚都能看到,但是你看不到背部,也看不到面容,你只有对着能映出人像的物质,才会看见它们,比如面对镜子、门窗、车窗,或一些建筑物一天内你一般只在洗漱或上洗手间时看看脸,看看头发,处在其他公共场所时你一般不大抬眼,所以一天里你只会花一点时间注意它们,所以你的眼睛,大部分时间都在往外看,看除己以外的事物电脑屏幕、风景、人、天、地,种种种种 这很正常但是当你发完呆后,又觉得,这不好哪里不好?你说不知道,就是觉得观察自己的时间太少你摊开书指着一句话说,浙江省都在强调对内发展对外开放,人也应该这样,对内观心对外观世然后你废然道我看不清自己,不知道想要什么,却知道不想要什么就像我一低头就能看到作为行动主体的手和脚,却看不到默默的后背和丰富的脸我缺失了靠近内心的途径,只能徘徊在轮廓边缘既然连自己都看不明白,又何有余力看清外物 然而自己,哪是能容易看清的? 张眼,你看得到外物的大小、形状、颜色、基本材质、大概因果,这些都是___的轮廓如果你不深入,不体察,可能看不到它们的肌理、本质,这样,你掌握到的,不过是第一手资料,若人人拥有,便微不足道如果你不是庸人,就会需要第二手甚至第三手资料,去融汇第一手资料你探索、搜集、、贯通,求一个力所能及的透彻,所得成果,都被纳入你的知识体系这种过程,有社会功利或非社会功利的属性于社会功利,你想提高在社会竞争中的优胜率,想增强实力,坚持事业、生活上的可持续发展,或为在人际上得人如鱼加油鼓劲;于非社会功利,你想扩充自己的精神体系,充盈内心,以便更好地思考人生问题,更好地看待、处理生活琐事 你是什么样的...。