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文本内容:
磁铁幼儿园小班科学教案磁铁幼儿园小班科学教案 磁铁
1、知道不同的磁铁、同一块磁铁的不同部位磁性强弱是不同的
2、知道磁极的磁性最强磁极相互作用,同极相斥,异极相吸
3、学生能积极、认真地参与实验的设计、操作实验、记录
1、出示各种不同形状的磁铁 问这是什么?它们有什么性质?
2、归纳这是磁铁,磁铁能吸铁的性质叫磁性
(一)、磁铁磁性强弱
1、设问这些磁铁的磁性强弱一样吗?让学生想一想 ___知道磁铁磁性的.强弱呢?
2、归纳三个设计方案
3、实验演示
(1)、比较吸起的回形针数,判别一块磁铁的磁性强弱
(2)、比较橡筋伸长的长度,判别一块磁铁的磁性强弱
(3)、比较隔着纸的多少,判别哪一块磁铁磁性强
4、学生操作实验
5、教师辅助实验 你们知道了什么结果呢? 小结不同的磁铁的磁性有强弱我们可以用简单的测量方法,比较它们的磁性强弱
6、设问一块磁铁的不同位置的磁性强弱一样吗?有什么办法分辨吗? 学生实验验证 小结磁铁两端的磁性最强,叫做磁极
(二)、磁铁的相互作用
1、提问我们以前了解到磁铁能吸铁,那么两块磁铁相互靠近会发生什么现象呢? 归纳相互吸引或吸不住 要求请同学们用一块磁铁的磁极去接近另一块磁铁的磁极,看看你会有什么 发现? 教师巡视指导 小结相同磁极相互靠近,互相吸引;不同磁极靠近,相互排斥
2、投影(P28上)你再来试一试在出现的现象下打“” 教师填投影
3、根据上面的实验,你得到了什么科学道理? 归纳板书(学生齐读)磁铁不同能够磁极靠近时互相吸引,磁铁相同磁极靠近时互相排斥
(三)、动脑筋
1、出示白色小车小车内装有一块条形磁铁,有什么包办法在不打开纸盖的情况下判断出 南北极? 归纳用实验方法来检验用一块磁铁的S极去接触小车,如果相吸说明是异极,如果相斥 是同级 总结今天我们学习了哪些方面的知识?指板书【磁铁幼儿园小班科学教案】相关文章
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