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文本内容:
【精】个人校本研修计划10篇【精】个人校本研修计划10篇 为造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育___需要的教师队伍,为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力,充分发挥校本的功能和优势,现制定如下校本研修计划 以教育局课改工作要点为依据,以进修学校校本教研工作为依托,以学校发展为根本,以促进学生的发展为宗旨,以转变教师的教学观念,提高教研能力,依靠教研解决在教育教学、教学方式方法等方面亟待解决的问题,充分体现“教中有研,研中有教”的课堂教学特色,推动学校教育教学工作的可持续发展 通过开展校本培训,使全体教师在实施新课程的教育教学能力与教育科研能力等方面的综合素质有明显提高;建设学习型___,培养反思型教师,促进教师___化成长;提高学校办学效益与品位,提高教育教学质量本学年培训着重是提高教师以下三个方面的能力
1.通过开展校本教学研究,强化教研组备课组校本教研的有效性构建“合作备课+相互观课+反思型说课+参与式议课+___评课”的教研模式从而增强校本教研的实效性,提高校本教研的层次和水平
2.通过开展各种形式的教师读书活动,提高教师的理念素养增强教师的本位知识,培养反思教师,促进教师___化成长
3.通过科研训一体化的研训活动,浓厚教师参与课题行动研究的氛围,提高教科研的实效,提高教师___教材、驾驭教材的能力,提升教师实施新课程教育教学的能力 全校在职教师,人人都要按照学校培训计划参加各项培训活动 建立以校长任组长的校本教研工作___小组,制定工作策略,强化行政职能,负责实施运作的决策管理
1、制定校本培训工作计划,实施全员培训
2、教师拟定校本研修个人计划,改进和完善教学管理,把校本教研、校本培训的管理纳入《教学管理常规》之中,拓展常规教学管理的范畴,强化系统管理
3、建立教师工作业绩考评机制,制定考评细则,量化教师参加教科研工作的表现、业绩,实施考评激励策略 1专题培训学习全国著名课改专家李炳亭教授的新课改互动问答,___全体教师学习《五常市教育局20xx年课改工作要点》及本校的课堂教学___实施方案,帮助老师树立正确教育观念,主动听取他人意见,激发教...。